在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，打點計時器采用的是________（選“交流”或“直流”）電源；實驗中得到一條紙帶如圖所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數(shù)點，兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。0到1、2、3、4、5、6間的距離分別為(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm，那么計數(shù)點間的時間間隔為 ____ s；根據(jù)紙帶上所測得數(shù)據(jù)求出打印計數(shù)點5時紙帶的速度大小v5 =_______；該運動的加速度大小 a="__________" m/s2，方向為__________(填“A到B”或“B到A”)（精確到小數(shù)點后兩位）
交流  0.1s    v5=0.96m/s  a=1.92m/s2      A到B

試題分析：打點計時器采用的是交流電源；實驗中得到一條紙帶如圖所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數(shù)點，兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，那么計數(shù)點間的時間間隔為0.1s；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式xm-xn=（m-n）aT2，
x34-x01=3a1T2，
x45-x12=3a2T2，
x56-x23=3a3T2，
所以a=（a1+a2+a3）
解得：a=1.92m/s2，物體做勻加速直線運動，加速度方向由A到B
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：v5==0.96m/s
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗中，以下步驟合理的順序是：_____
A．拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
B．將打點計時器固定在平板上,并接好電路
C．把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當?shù)你^碼
D．斷開電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復做三次
計時器所用電源的頻率為50Hz.如圖所示，為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5、6各點到0點的距離如圖所示.（單位：cm）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v="_" ____m／s，小車的加速度大小a=________m／s2.
（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分，每空(1)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，打點計時器使用交流電頻率為50Hz，打出的紙帶如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時打下點5時重物的速率為       m/s，加速度為       m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示，將電火花打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，某同學利用此裝置測定重力加速度。

(1) 本實驗中的電火花打點計時器所用電源是(     )
A．6V以下直流電
B．6V以下、頻率50Hz的交流電
C．220V直流電
D．220V、頻率50Hz的交流電
(2)本實驗所需器材有：打點計時器（帶導線）、（1）中所選電源、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要         （填字母代號）中的器材。
A．天平及砝碼      B．毫米刻度尺       C．秒表
(3)實驗時下面的步驟先后順序是        ．
A．先釋放紙帶后打開打點計時器   B．先打開打點計時器后釋放紙帶
(4)打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的          端應和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

(5)紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_______m/s2．（保留3位有效數(shù)字）
(6)若當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80 m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�原因是：                  ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

螺旋測微器（千分尺）的可動刻度上的刻度為50等份，每一小格表示       mm，旋鈕每旋轉一周，測微螺桿就前進或后退       mm。用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數(shù)應為        mm   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的錯誤：                                     。
(2)若所用交流電的頻率為50Hz，該同學經(jīng)正確操作得到如圖所示的紙帶，把第一個點記做O，第一、第二點間的距離約為2mm，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，且 A、B、C、D各點到O點的距離分別為12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)知，從O點到C點，重物的重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J。(已知所用重物的質量為1.00kg，當?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2，取三位有效數(shù)字)

(3)重力勢能的減少量        動能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”）的原因是         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，打點計時器使用的是50 Hz的交流電.計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

（1）計數(shù)點“1”處的速度為V1=___________m/s
（2）若計數(shù)點間的距離依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6 表示，相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用t表示，用逐差法求加速度的表達式為：a=                                      ，代入數(shù)據(jù)后，加速度大小為_______m/s2
（3）計數(shù)點“0”處的速度為V0=___________m/s（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某學生在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，測得小車的加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在右圖中作出圖線，小車的質量為        .
(2)圖線在軸上截距的物理意義是                .
(3)圖線斜率的物理意義是                           .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

左圖是用游標卡尺測量某金屬圓筒外徑的示意圖，由圖中可以讀出該圓筒外徑的測量值為______________cm。右圖是用螺旋測微器測量某金屬棒直徑的示意圖，由圖中可以讀出該金屬棒直徑的測量值為______________mm。

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