3.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法
(2)如圖甲,當(dāng)用兩個彈簧秤同時等效拉伸橡皮筋時,必須記錄兩彈簧秤讀數(shù),及兩細(xì)線的方向,O點的位置.
(3)圖乙中的F1與F2中,F(xiàn)'(填“F”或“F′”)一定與AO共線.
(4)下列敘述正確的是AD
A.在同一次實驗過程中,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大小
C.力的夾角越大越好
D.必須使分力與合力在同一平面內(nèi).

分析 (1)明確實驗原理,知道實驗時應(yīng)記下拉力的大小、細(xì)線(拉力)的方向與橡皮筋與細(xì)繩結(jié)點的位置;
(2)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確答題.
(3)掌握實驗的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項,尤其是理解本實驗的“等效”思想.

解答 解:(1)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法,因此ACD錯誤,B正確;
(2)當(dāng)用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋時,必須記錄下兩彈簧秤讀數(shù),及兩細(xì)線的方向,O點的位置;
(3)圖乙中的F與F′中,F(xiàn)是由平行四邊形得出的,而F′是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是 F′.
(4)A、為了使兩根彈簧秤的作用效果與一根彈簧秤的作用效果相同,同一次實驗,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動,故A正確.
B、在實驗中,兩根彈簧秤的夾角不一定等于90°,只要適當(dāng)大一些即可,故B錯誤.
C、為了減小實驗的誤差,兩個分力的夾角適當(dāng)大一些,力的大小適當(dāng)大一些,但不是越大越好,故C錯誤.
D、為了防止彈簧的拉力產(chǎn)生分力而造成誤差,必須使分力與合力在同一平面內(nèi).故D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)B;(2)兩彈簧秤讀數(shù),及兩細(xì)線的方向,O點的位置;(3)F';(4)AD.

點評 本題考查驗證平行四邊形定則的實驗,屬于設(shè)計性實驗,在解決設(shè)計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是( 。
A.松香在熔化過程中溫度不變,分子平均動能不變
B.當(dāng)分子間的引力與斥力平衡時,分子勢能最小
C.液體的飽和汽壓與飽和汽的體積有關(guān)
D.若一定質(zhì)量的理想氣體被壓縮且吸收熱量,則壓強(qiáng)一定增大
E.若一定質(zhì)量的理想氣體分子平均動能減小,且外界對氣體做功,則氣體一定放熱

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示是在豎直方向上振動并沿水平方向傳播的簡諧波,實線是t=0s時刻的波形圖,虛線是t=0.2s時刻的波形圖.
(1)若波沿x軸負(fù)方向傳播,求它傳播的速度.
(2)若波沿x軸正方向傳播,求它的最大周期.
(3)若波速是25m/s,求t=0s時刻P點的運動方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.為測定木塊所受到的滑動摩擦力,實驗分別設(shè)計了甲、乙兩種方案(不計彈簧的重力).
甲方案:如圖甲,將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動.
乙方案:如圖乙,在水平實驗桌面上將木板用線拉住,通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動. 請你對兩種方案作出評價:
(1)甲方案中水平拉動木板時不一定(一定/不一定)要勻速,乙方案中水平拉動木塊時一定(一定/不一定)要勻速.
(2)從實驗操作方面考慮:甲(甲/乙)方案容易操作,簡述你選擇的理由甲木板可以變速滑動,測力計是靜止的;從彈簧測力計讀數(shù)方面考慮:甲(甲/乙)方案容易讀準(zhǔn)示數(shù),簡述你選擇的理由更容易讀準(zhǔn)示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.在方向水平的勻強(qiáng)電場中,一不可伸長的絕緣細(xì)線一端連著一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電小球,另一端固定于O點.將小球拉起直至細(xì)線與場強(qiáng)平行,然后無初速釋放,則小球沿圓弧作往復(fù)運動.已知小球擺到最低點的另一側(cè),線與豎直方向的最大夾角為θ,θ=37°,如圖,求:
(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E;
(2)求細(xì)線的拉力的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B兩燈電阻相同,當(dāng)滑動變阻器的滑動端P向下滑動時( 。
A.A燈將變暗B.電阻R中的電流減小
C.B燈將變亮D.電源的供電功率減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.一名滑雪者乘坐纜車沿索道到達(dá)滑道頂部,索道長為x=600m,纜車速度大小恒為v=1.2m/s;然后從滑道頂部由靜止沿滑道直線滑下,滑道傾角θ=30°(簡化模型如圖).假設(shè)滑雪者速度vt≤10m/s時阻力可忽略,vt>10m/s時阻力為滑雪者重力的0.1倍,取g=10m/s2,求:
(1)滑雪者乘坐纜車沿索道運動到滑道頂部需要的時間;
(2)滑雪者速度v=5m/s時,加速度的大小和方向;
(3)滑雪者從滑道頂部向下滑行l(wèi)=22m需要的時間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)上述實驗采用的科學(xué)方法是B.(填字母標(biāo)號,下同)
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)實驗中要注意C.
A.固定有白紙的圖板必須豎直放置,以保持平衡
B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C.彈簧測力計必須與木板平面平行
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.輕彈簧原長為2L,將彈簧豎直的放在水平地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止時放,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為L,且彈簧的形變在彈性限度內(nèi).現(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接.AB是長度為5L的水平軌道,B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,C點與圓弧的圓心在同一水平高度,如圖所示.物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度L,然后放開P開始沿軌道運動,重力加速度大小為g.
(1)彈簧壓縮至長度L時的彈性勢能EP;
(2)若P能沿圓弧軌道運動到最高點D,求P的質(zhì)量m0的取值范圍;
(3)若P能滑上圓弧軌道恰好運動到C點,求P的質(zhì)量M及在AB面上運動的路程S.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案