在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中,
(1)、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A、理想實(shí)驗(yàn)法 B、等效替代法 C、控制變量法 D、建立物理模型法
(2)、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須( )
A、每次將橡皮條拉到同樣的位置
B、每次把橡皮條拉直
C、每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D、每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)用油膜法估測(cè)分子大小的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①向體積為V1的純油酸中加入酒精,直到油酸酒精溶液總體積為V2:②用注射器吸取上述溶液,一滴一滴地滴入小量筒,當(dāng)?shù)稳雗滴時(shí)體積為V0;③先往邊長(zhǎng)為30~40 cm的正方形淺盤(pán)里倒入約2cm深的水;④用注射器往水面上滴1滴上述溶液,等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后,將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤(pán)上,并在玻璃板上描出油酸薄膜輪廓的形狀;⑤將畫(huà)有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板,放在畫(huà)有許多邊長(zhǎng)為a的小正方形的坐標(biāo)紙上,數(shù)出輪廓范圍內(nèi)正方形的總個(gè)數(shù)為N。則上述過(guò)程遺漏的步驟是 ;油酸分子直徑的表達(dá)式d= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)得某電梯在上行起動(dòng)階段的速度如下表所示:
(l)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出電梯在0~6.0s內(nèi)的速度一時(shí)間圖線;
(2)由所作圖線判斷,在0~6.0s內(nèi)電梯加速度的變化情況是____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空3分共6分)如圖所示,是測(cè)電流表內(nèi)電阻的電路圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將滑動(dòng)變阻器R1觸頭位置移至最右端,使其連入電路的電阻最大;然后閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,移動(dòng)觸頭位置,使電流表滿偏,指針指在Ig刻度處;再閉合S2,改變電阻箱R0阻值,使電流表指針指在Ig/3刻度處,此時(shí)電阻箱阻值R0=10Ω,則電流表內(nèi)阻Rg= ,由于存在系統(tǒng)誤差,測(cè)出的阻值和真實(shí)傎相比 (填“偏大、相等或偏小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中采用下圖a的裝置,通過(guò)改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。(g=10)
滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)
μ= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物,蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng),使之替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒面上的紙上畫(huà)出記號(hào),如圖乙所示。設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng),并測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為26.1mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.2mm、146.1mm,由此驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣。根據(jù)以上內(nèi)容,可得:
(1)毛筆畫(huà)相鄰兩條線的時(shí)間間隔 = s,圖乙中紙帶的 端是圓柱棒的懸掛端(填左或右)。
(2)根據(jù)乙所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫(huà)下記號(hào)C時(shí),圓柱棒下落的速度 ;畫(huà)下記號(hào)D時(shí),圓柱棒下落的速度 ;記號(hào)C、D之間棒的動(dòng)能的變化量為 J,重力勢(shì)能的變化量為 J(取,結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。由此可得出的結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。
⑴填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開(kāi)始下滑到斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t。
②用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a= 。
③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h,設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F= 。
④改變 ,重復(fù)上述測(cè)量。
⑤以h為橫坐標(biāo),1/t2為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
⑵在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測(cè)量此時(shí)A1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端A2的高度h0。
②進(jìn)行⑴中的各項(xiàng)測(cè)量。
③計(jì)算與作圖時(shí)用(h-h(huán)0)代替h
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見(jiàn):
A.方案正確可行。
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無(wú)法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C.方案的理論依據(jù)有問(wèn)題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見(jiàn)是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車及其所拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況。從合適位置開(kāi)始選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)ABCDEF如圖所示,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s。
則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車速度 m/s(保留3位有效數(shù)字);小車的加速度為 m/s2(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).根據(jù)紙帶上點(diǎn)的排列情況可判定,手拉動(dòng)紙帶的運(yùn)動(dòng)是________(填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”),由A到C這段距離為_(kāi)___________cm,手運(yùn)動(dòng)的平均速度為_(kāi)_______m/s.
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