在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶.當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速運動.隨后它們保持相對靜止,行李隨傳送帶一起前進. 設(shè)傳送帶勻速前進的速度為0.25m/s,把質(zhì)量為5kg的木箱靜止放到傳送帶上,由于滑動摩擦力的作用,木箱以6m/s2的加速度前進,那么這個木箱放在傳送帶上后,傳送帶上將留下的摩擦痕跡約為( 。
分析:根據(jù)運動學(xué)公式求出木箱與傳送帶保持相對靜止前的位移,以及傳送帶的位移,通過位移之差得出在傳送帶留下的痕跡.
解答:解:木箱由靜止開始運動達到傳送帶速度所需的時間t=
v0
a
=
0.25
6
s=
1
24
s

在這段時間內(nèi)木箱的位移x1=
1
2
at2=
1
2
×6×(
1
24
)2=
1
192
m

傳送帶的位移x2=v0t=0.25×
1
24
m=
1
96
m,則相對位移大小△x=x2-x1=
1
192
m≈5mm
.故A正確,B、C、D錯誤.
故選A.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道木箱在整個過程中的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式進行求解.知道痕跡等于相對運動的位移大小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?宿遷三模)在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶,當(dāng)旅客把行李放到傳送帶一起前進,使傳送帶勻速前進的速度為0.25m/s,質(zhì)量為5kg的木箱在傳送帶上相對滑動時所受的摩擦力為30N,那么,這個木箱放在傳送帶上后,傳送帶上將留下的摩擦痕跡長約為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶,當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時,傳送帶對行李的摩擦力使行李開始運動,最后行李隨傳送帶一起前進,設(shè)傳送帶勻速前進的速度為 0.6m/s,質(zhì)量為4.0kg的皮箱在傳送帶上相對滑動時,所受摩擦力為24N,那么,這個木箱無初速地放在傳送帶上后,經(jīng)過
0.1
0.1
s才與皮帶保持相對靜止,傳送帶上留下一條
3
3
cm長的摩擦痕跡.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶,當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時,傳送帶對行李的摩擦力使行李開始運動,最后行李隨傳送帶一起前進,設(shè)傳送帶勻速前進的速度為 0.6m/s,質(zhì)量為4.0kg的皮箱在傳送帶上相對滑動時,所受摩擦力為24N,那么,這個皮箱無初速地放在傳送帶上后,求:
(1)經(jīng)過多長時間才與皮帶保持相對靜止?
(2)傳送帶上留下一條多長的摩擦痕跡?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶.當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始運動,隨后它們保持相對靜止,行李隨傳送帶一起前進.設(shè)傳送帶勻速前進的速度為0.25 m/s,質(zhì)量為5 kg的木箱在傳送帶上相對滑動時,所受摩擦力為30 N,那么這個木箱放在傳送帶上后,傳送帶上將留下多長的摩擦痕跡?

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