19．已知R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，AB端的總電壓為6V，把它們接成圖示電路，求它們的電流I1：I2：I3（　�。�
A．1：1：2B．3：2：1C．1：2：3D．2：1：3

分析 根據(jù)并聯(lián)電路中電流之比等于電阻的反比即可得出R1與R2中電流的比值；再根據(jù)干路電流等于各支路電流之和即可求得流過R3的電流，從而求出電流之比．

解答 解：R1與R2并聯(lián)，則電流I1：I2=R2：R1=3：6=1：2；
設(shè)R1中電流為I，則R2中電流為2I，而流過R3的電流I3=I+2I=3I；
故電流之比I1：I2：I3（=I：2I：3I=1：2：3．
故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 本題考查對串并聯(lián)電路規(guī)律的掌握情況，要注意明確串并聯(lián)電路的基本規(guī)律；本題也可以利用給出的電壓和電阻求出各自的電流，再求比值，但計算量較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．航天飛機圍繞地球運動一段時間后要返回地面，在返回過程中下列說法正確的是（　�。�
A．重力不做功，重力勢能不變B．重力做正功，重力勢能變大
C．重力不做功，但重力勢能變小D．重力做正功，重力勢能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學(xué)用圖甲的實驗裝置探究小車的加速度a與小車的質(zhì)量M之間的關(guān)系．打點計時器使用交變電流的頻率為50Hz．

（1）實驗中必須進(jìn)行的操作有AC．
A、平衡摩擦力時，不能掛鉤碼           B、改變小車的質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力
C、小車要在靠近打點計時器的位置釋放   D、為了使小車加速度大一些，應(yīng)該盡量掛質(zhì)量大的鉤碼
（2）實驗中得到的紙帶如圖乙所示，每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出．則小車的加速度大小為0.51m/s2．
（3）該同學(xué)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，描繪出a-M圖象如圖丙，于是根據(jù)圖象得出結(jié)論：a與M成反比．該同學(xué)的做法是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，停在水平地面上的小車內(nèi)部，用繩子AB、CD栓住一個重球，繩CD呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩CD的拉力為T2．若小車由靜止開始向右加速運動，在加速過程中重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（　�。�
A．T1不變B．T1變小C．T2不變D．T2變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，為向心力演示儀器，其中轉(zhuǎn)動手柄1可以帶動轉(zhuǎn)盤2轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)盤2和轉(zhuǎn)盤3通過一不打滑的皮帶連接，從而帶動轉(zhuǎn)盤3轉(zhuǎn)動．轉(zhuǎn)盤2和轉(zhuǎn)盤3有三種半徑可選，分別是1：1、2：1、3：1的半徑比．ABC三個位置可以放上小球，在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動過程中帶到小球轉(zhuǎn)動，小球?qū)醢宓牧νㄟ^桿讓套筒7下沉，固定樁8上有標(biāo)尺，從而讓小球?qū)醢宓牧Φ拇笮≡跇?biāo)尺上體現(xiàn)出來．A位置到轉(zhuǎn)盤2的轉(zhuǎn)軸距離與C到轉(zhuǎn)盤3的轉(zhuǎn)軸距離相等，為B到轉(zhuǎn)盤2轉(zhuǎn)軸距離的一半．小球有三個，兩個相同的鐵球一個塑料球，鐵球與塑料球質(zhì)量比為2：1．

（1）某同學(xué)為了探究角速度一定時向心力與轉(zhuǎn)動半徑的關(guān)系，將一個鐵球放B，另外一個鐵球放C，他應(yīng)該選擇的轉(zhuǎn)盤2和轉(zhuǎn)盤3的半徑比為1：1．
（2）若選擇轉(zhuǎn)盤2和轉(zhuǎn)盤3的半徑比為3：1，鐵球放B，塑料球放C，則左右標(biāo)尺讀數(shù)的比值為4：9．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖1，三個實驗場景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗、“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗、“驗證機械能守恒定律”實驗．該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對應(yīng)分析．圖2是該同學(xué)在實驗中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點是打點計時器連續(xù)打下的點．已知所用打點計時器頻率為50Hz，完成以下問題．

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為2.5m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對應(yīng)的實驗場景是A（填A(yù)、B或C）

（2）選用場景C的裝置來“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列說法正確的是A；
A．應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物
B．本實驗不能使用電火花計時器
C．本實驗必須選用打第1、2兩個點之間的距離為2mm的紙帶
D．根據(jù)v=g t計算重物在t時刻的速度從而獲得動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．一個小球從塔頂自由下落，經(jīng)過2秒鐘落到地面．（取g=10m/s2）．求．
（1）塔高；
（2）小球落地瞬間的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下不能作為磁感應(yīng)強度的單位的一項是（　�。�
A．TB．N/（A•m）C．（N•s）/（C•m）D．Wb/m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某同學(xué)在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗時打出的紙帶如圖所示，相鄰兩點之間還有四個點沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩計數(shù)點間的距離，打點計時器使用的電源頻率為50Hz．（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

則由以上信息可推知：
（1）相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.10s；
（2）小車所做的運動是勻加速直線運動；
（3）打計數(shù)點4時小車的速度大小為v=1.20m/s；
（4）小車的加速度為a=1.98m/s2．

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同步練習(xí)冊答案