【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個(gè)相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤里可放砝碼。兩個(gè)小車通過(guò)細(xì)繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時(shí)開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),閉合夾子,兩小車同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力后,可以通過(guò)在小盤中增減砝碼來(lái)改變小車所受的合力,也可以通過(guò)增減小車中的砝碼來(lái)改變小車的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說(shuō)法中正確的是(

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車1總質(zhì)量 m1/g

小車2總質(zhì)量 m2/g

小車1受合力F1/N

小車2受合力F2/N

小車1位移x1/cm

小車2位移x2/cm

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39.8

2

250

250

0.10

0.30

15.2

44.5

3

250

250

0.20

0.30

19.8

30.8

4

250

500

0.10

0.10

20.0

39.7

5

300

400

0.10

0.10

20.3

15.1

6

300

500

0.10

0.10

30.0

18.0

A.利用第1、2、3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以研究小車質(zhì)量相同的情況下,其加速度和合外力的大小關(guān)系

B.比較第1、2 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比約為2

C.利用第5、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以研究小車所受合外力一定的情況下,其加速度和總質(zhì)量的大小關(guān)系

D.通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可以判斷出第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄中,小車2的位移大小是錯(cuò)誤的

【答案】ABC

【解析】

A.第1、2、3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,小車的質(zhì)量相同,但是所加的外力不同,則可以研究小車質(zhì)量相同的情況下,其加速度和合外力的大小關(guān)系,選項(xiàng)A正確;

B.根據(jù)1、2兩組數(shù)據(jù)可知,兩次小車1所加的拉力相同,則加速度相同,兩次位移之比為20.1:15.2≈4:3,根據(jù)可知兩次事件之比約為2,選項(xiàng)B正確;

C.第56 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次小車的質(zhì)量不同,所受拉力相同,則可以研究小車所受合外力一定的情況下,其加速度和總質(zhì)量的大小關(guān)系,選項(xiàng)C正確;

D.第4次實(shí)驗(yàn),合外力均為0.1N,質(zhì)量之比為12,但位移之比是1:2,即加速度之比等于12,正確的是21.但是兩小車的位移究竟是哪個(gè)錯(cuò)誤不能判斷,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)讀出以下測(cè)量?jī)x器的示數(shù),其中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_____cm,螺旋測(cè)微器讀數(shù)為_____mm,多用電表?yè)跷粸橹绷麟妷簱?/span>50V時(shí)讀數(shù)為_____V,若用歐姆表×100擋時(shí)的讀數(shù)為_____Ω。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將打夯的情景簡(jiǎn)化成以下模型:兩人同時(shí)通過(guò)繩子對(duì)重物各施加一個(gè)力,大小均為,方向都與豎直方向成,重物離開地面30cm后停止施力,最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的質(zhì)量為40kgg,。則:

A.兩繩對(duì)重物的合力為600N

B.整個(gè)上升過(guò)程重物的重力勢(shì)能增加120J

C.重物落地時(shí)的速度大小為3.0m/s

D.重物對(duì)地面的平均沖擊力大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,車廂內(nèi)的后部有一相對(duì)車廂靜止的乘客,車廂內(nèi)前壁的光滑支架的邊緣放有一小球,小球與車廂一起沿平直軌道向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若車廂突然改為向前做勻加速直線運(yùn)動(dòng),小球?qū)⒚撾x支架而下落至地板上?諝庾枇珊雎圆挥(jì),對(duì)于小球離開支架至落到車廂底板上之前的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(

A.相對(duì)于乘客,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為向前的曲線

B.相對(duì)于乘客,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為向后的曲線

C.相對(duì)于乘客,小球作自由落體運(yùn)動(dòng)

D.相對(duì)于乘客,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為斜向前的直線

E.相對(duì)于乘客,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為斜向后的直線

F.相對(duì)于地面,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為向前的曲線

G.相對(duì)于地面,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為向后的曲線

H.相對(duì)于地面,小球作自由落體運(yùn)動(dòng)

I.任意時(shí)刻,小球相對(duì)乘客和相對(duì)地面的速度都相等

J.任意時(shí)刻,小球相對(duì)乘客和相對(duì)地面的速度方向都相同

K.相對(duì)于乘客,任意相等的時(shí)間間隔內(nèi),小球的動(dòng)量變化都相同

L.相對(duì)于地面,任意相等的時(shí)間間隔內(nèi),小球的動(dòng)量變化都相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑弧形坡道頂端距水平面高度為h,底端切線水平且與一水平粗糙滑道相連接,O點(diǎn)為連接處,一輕彈簧的一端固定在水平滑道左側(cè)的固定擋板M上,彈簧自然伸長(zhǎng)時(shí)另一端NO點(diǎn)的距離為s.質(zhì)量為m的小物塊A從坡道頂端由靜止開始滑下,進(jìn)入水平滑道并壓縮彈簧,已知彈簧的最大壓縮量為d,物塊與水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,求:

物塊剛與彈簧接觸時(shí)速度的大。

彈簧的最大彈性勢(shì)能;

若物塊能夠被重新彈回到坡道上,求它在坡道上能夠上升的最大高度H

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩電荷量分別為q1q2的點(diǎn)電荷放在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)φx變化的關(guān)系如圖所示,其中A、N兩點(diǎn)的電勢(shì)均為零,ND段中的C點(diǎn)電勢(shì)最高,則

A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零

B.q1q2為異種電荷

C.NC間場(chǎng)強(qiáng)方向指向x軸正方向

D.將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在建筑工地上有時(shí)需要將一些建筑材料由高處運(yùn)送到低處,為此工人們?cè)O(shè)計(jì)了一種如圖所示的斜面滑道,斜面長(zhǎng)L=2.0m,其與水平面的夾角θ=37,F(xiàn)有一些建筑材料從斜面的頂端由靜止開始下滑,其與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。已知sin37=0.60cos37=0.80,建筑材料可視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力可忽略不計(jì),取重力加速度g=10m/s2

1)求建筑材料沿斜面下滑的加速度大小a;

2)求建筑材料滑到斜面底端時(shí)的速度大小v;

3)若建筑材料的質(zhì)量m=20kg

①求其滑到斜面底端時(shí)重力做功的功率P1;

②求其下滑的整個(gè)過(guò)程中重力做功的功率P2;

4)若想使建筑材料滑到斜面底端的速度減小一些,試分析說(shuō)明可采取哪些措施?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類對(duì)未知事物的好奇和科學(xué)家們的不懈努力,使人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)越來(lái)越豐富。

(1)開普勒?qǐng)?jiān)信哥白尼的“日心說(shuō)”,在研究了導(dǎo)師第谷在20余年中堅(jiān)持對(duì)天體進(jìn)行系統(tǒng)觀測(cè)得到的大量精確資料后,提出了開普勒三定律,為人們解決行星運(yùn)動(dòng)問(wèn)題提供了依據(jù),也為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律提供了基礎(chǔ)。

開普勒認(rèn)為:所有行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在所有橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。行星軌道半長(zhǎng)軸的三次方與其公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值是一個(gè)常量。實(shí)際上行星的軌道與圓十分接近,在中學(xué)階段的研究中我們按圓軌道處理。請(qǐng)你以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)為例,根據(jù)萬(wàn)有引力定律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)出此常量的表達(dá)式。

(2)天文觀測(cè)發(fā)現(xiàn),在銀河系中,由兩顆相距較近、僅在彼此間引力作用下運(yùn)行的恒星組成的雙星系統(tǒng)很普遍。已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期為T,兩顆恒星之間的距離為d,引力常量為G。求此雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量。

(3)北京時(shí)間201941021時(shí),由全球200多位科學(xué)家合作得到的人類首張黑洞照片面世,引起眾多天文愛好者的興趣。

同學(xué)們?cè)诓殚喯嚓P(guān)資料后知道:①黑洞具有非常強(qiáng)的引力,即使以3×108m/s的速度傳播的光也不能從它的表面逃逸出去。②地球的逃逸速度是第一宇宙速度的倍,這個(gè)關(guān)系對(duì)于其他天體也是正確的。③地球質(zhì)量me =6.0×1024kg,引力常量G= 6.67×10-11N m 2/ kg 2。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,利用高中學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)計(jì)算求出:假如地球變?yōu)楹诙,在質(zhì)量不變的情況下,地球半徑的最大值(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。(注意:解題過(guò)程中需要用到、但題目沒有給出的物理量,要在解題時(shí)做必要的說(shuō)明)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地面上插入一對(duì)電極M、N,將兩個(gè)電極與直流電源相連,大地中形成恒定電流和恒定電場(chǎng).恒定電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同,其電場(chǎng)線分布如圖所示,P、Q是電場(chǎng)中的兩點(diǎn).下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比Q點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大

B. P點(diǎn)電勢(shì)比Q點(diǎn)電勢(shì)低

C. 電子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的電勢(shì)能小

D. 電子沿直線從NM的過(guò)程中所受電場(chǎng)力變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案