【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動，除了引力常量外，至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量。這兩個物理量可以是（ ）

A. 衛(wèi)星的速度和角速度 B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度 D. 衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑

【答案】AD

【解析】試題分析：衛(wèi)星圍繞冥王星做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，已知衛(wèi)星的速度和角速度，則軌道半徑，根據(jù)即可求解冥王星質(zhì)量M，故A正確；根據(jù)可知，衛(wèi)星的質(zhì)量可以約去，只知道半徑不能求出冥王星質(zhì)量，故B錯誤；根據(jù)可知，衛(wèi)星的質(zhì)量可以約去，只知道角速度不能求出冥王星質(zhì)量，故C錯誤；根據(jù)可知，知道衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑可求解冥王星質(zhì)量M，故D正確；故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為θ=300的光滑斜面底端�，F(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運動，經(jīng)時間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點，若以斜面底端為重力勢能零勢能面，則下列說法正確的是（ ）

A．恒力F大小為

B．從開始到回到出發(fā)點的整個過程中機械能增加了W

C．回到出發(fā)點時重力的瞬時功率為

D．物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為θ＝30°的傾斜傳送帶始終繃緊，傳送帶下端A點與上端B點間的距離為L＝4 m，傳送帶以恒定的速率v＝2 m/s向上運動�，F(xiàn)將一質(zhì)量為1 kg的物體無初速度地放于A處，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝，取g＝10 m/s2，求：

（1）物體從A運動到B共需多少時間？

（2）電動機因傳送該物體多消耗的電能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面MN的左端M處有一彈射裝置P，右端N處與水平傳送帶恰平齊接觸，傳送帶水平部分長度L=16m，沿逆時針方向以恒定速度v=2m/s勻速轉(zhuǎn)動。ABCDE是由三部分光滑軌道平滑連接在一起組成的，AB為水平軌道，弧BCD是半徑為R的半圓弧軌道，弧DE是半徑為2R的圓弧軌道，弧BCD與弧DE相切在軌道最高點D，R=0．6m．平面部分A點與傳送帶平齊接觸。放在MN段的物塊m（可視為質(zhì)點）以初速度v0=4m/s沖上傳送帶，物塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0．2，物塊的質(zhì)量m=1kg。結(jié)果物塊從滑上傳送帶又返回到N端，經(jīng)水平面與左端M處的固定彈射器相碰撞（彈射器的彈簧原來被壓縮后被鎖定），因碰撞彈射器鎖定被打開，將物塊彈回后滑過傳送帶，沖上右側(cè)的圓弧軌道，物塊恰能始終貼著圓弧軌道內(nèi)側(cè)通過了最高點，最后從E點飛出．g取10m/s2。求：

（1）物塊m從第一次滑上傳送帶到返回到N端的時間。

（2）物塊m第二次在傳送帶上運動時，傳送帶上的電動機為了維持其勻速轉(zhuǎn)動，對傳送帶所多提供的能量多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明知道實際電壓表內(nèi)阻很大，現(xiàn)要準確測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

①待測電壓表（量程，內(nèi)阻未知）

②電流表（量程，內(nèi)阻）

③電池組（電動勢約為，內(nèi)阻不計）

④滑動變阻器

⑤變阻箱（）

⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干

小明利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

（1）首先，用多用電表進行粗測，選用倍率，操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結(jié)果是 。

（2）小明設(shè)計了如圖乙、丙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，應(yīng)選擇圖丙實驗電路，你認為圖乙實驗電路不合理的原因是 。

（3）用選擇的電路進行實驗時，閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱讀數(shù)R和電壓表的讀數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)作出圖像如圖丁所示，則電源電動勢 ，電壓表內(nèi)阻 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的豎直光滑長桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接。彈簧的另一端固定在墻上，并且處于原長狀態(tài)。現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑，已知彈簧原長為L，圓環(huán)下滑到最低點時彈簧的長度為2L（未超過彈性限度），從圓環(huán)開始運動至第一次運動到最低點的過程中

A．彈簧對圓環(huán)的沖量方向始終向上，圓環(huán)的動量先增大后減小

B．彈簧對圓環(huán)的拉力始終做負功，圓環(huán)的動能一直減小

C．圓環(huán)下滑到最低點時，所受合力為零

D．彈簧彈性勢能變化了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地。兩板間有一個正檢驗電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，EP表示正電荷在P點的電勢能，若正極板保持不動，將負極板緩慢向左平移一小段距離L0的過程中，各物理量與負極板移動距離x的關(guān)系圖象中正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=12m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，君頂前去追趕，經(jīng)t0=2s，警車發(fā)動起來，以加速度a=2m/s2做勻加速運動，若警車最大速度可達vm=16m/s，問：

（1）在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是多少？

（2）警車發(fā)動起來后至少多長時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 （填正確答案標號）。

A．物塊的質(zhì)量m

B．桌面到地面的高度h

C．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

D．橡皮筋的伸長量Δx

（2）幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標、 為橫坐標作圖，能得到一條直線，則可說明功與速度的平方成正比。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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