【題目】下圖是用來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,質(zhì)量為m1的彈性球1用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)下方桌子的邊沿有一豎直立柱.實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)懸點(diǎn),使彈性球1靜止時(shí)恰與立柱上的質(zhì)量為m2的彈性球2接觸且兩球等高。將球1拉到A點(diǎn),并使之靜止,同時(shí)把球2放在立柱上。釋放球1,當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時(shí)與球2發(fā)生對(duì)心碰撞。碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點(diǎn),球2落到水平地面上的C點(diǎn)測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時(shí)動(dòng)量守恒.現(xiàn)已測(cè)出A點(diǎn)離水平桌面的距離為a。B點(diǎn)離水平桌面的距離為b,C點(diǎn)與桌子邊沿間的水平距離為c。(忽略小球的大小)
碰前1球的動(dòng)量_______________________。
碰后1球的動(dòng)量_______________________。碰后2球的動(dòng)量_______________________。動(dòng)量守恒的表達(dá)是_______________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線、、代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡, 、是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知( )
A. 三個(gè)等勢(shì)面中, 的電勢(shì)最高
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)時(shí)的加速度較點(diǎn)大
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較點(diǎn)大
D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較點(diǎn)大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點(diǎn)射入一厚玻璃板后,其光路如圖所示。下列說(shuō)法正確的是___________
A.單色光1的波長(zhǎng)大于單色光2的波長(zhǎng)
B.在真空中單色光1的傳播速度小于單色光2的傳播速度
C.單色光1的頻率小于單色光2的頻率
D.單色光1從玻璃到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃到空氣的全反射臨界角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輪船以一定的速度垂直河流向?qū)Π缎旭偅?dāng)河水勻速流動(dòng)時(shí),輪船所通過(guò)的路程、過(guò)河所用的時(shí)間與水流速度的正確關(guān)系是( )
A. 水速越大,路程越長(zhǎng),時(shí)間越長(zhǎng)B. 水速越大,路程越短,時(shí)間越短
C. 水速越大,路程和時(shí)間都不變D. 水速越大,路程越長(zhǎng),時(shí)間不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)以下說(shuō)法正確的是________。
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
①有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,請(qǐng)作出F–L圖線:
②由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L–L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在空中下落的過(guò)程中,重力做正功,物體的動(dòng)能越來(lái)越大,為了“探究重力做功和物體動(dòng)能變化間的定量關(guān)系”,我們提供了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)結(jié)合該圖設(shè)計(jì)一個(gè)本實(shí)驗(yàn)情景的命題:如圖所示,設(shè)質(zhì)量為m(已測(cè)定)的小球在重力mg作用下從開始端自由下落,測(cè)出小球下落至光電門時(shí)發(fā)生的___________和通過(guò)光電門時(shí)的____________,試探究外力做的功____________與小球動(dòng)能變化量____________的定量關(guān)系。
(2)某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測(cè)出如下數(shù)字。(在計(jì)算過(guò)程中g(shù)取10 m/s2,所有計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
①用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.50 kg;
②用游標(biāo)尺測(cè)出小球的直徑為10.0 mm;
③用刻度尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門的距離為80.80 cm;
④電磁鐵先通電,讓小球________;
⑤________,小球自由下落;
⑥在小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門所用時(shí)間為2.50×10–3 s,由此可算得小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度為________m/s;
⑦計(jì)算得出重力做的功為________J,小球動(dòng)能變化量為________J。
(3)試根據(jù)在(2)條件下做好本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一固定桿與水平方向夾角為α,將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一質(zhì)量為m2的小球,滑塊與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若滑塊和小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a一起運(yùn)動(dòng)(未施加其它外力),此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β,且β>α,不計(jì)空氣阻力,則滑塊的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.沿著桿減速上滑
B.沿著桿減速下滑
C.沿著桿加速下滑
D.沿著桿加速上滑
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年,美國(guó)大片《星際穿越》在全球熱映。片中的“第五維空間”、“蟲洞旅行”、“星際航行”等概念不斷刷新人們的宇宙觀。這些概念的提出是基于
A. 經(jīng)典力學(xué)理論
B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 量子理論
D. 相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】M、N是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子,電子僅受電場(chǎng)力作用,并沿電場(chǎng)線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A.該電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)
B.電子運(yùn)動(dòng)的軌跡可能為曲線
C.電子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度
D.電子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能
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