【題目】如圖質(zhì)量為m=1×10-6、帶電荷量為q=8×10-6的小球用長為L=0.1m的絕緣細(xì)線懸掛于O點，處于垂直于紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1的勻強(qiáng)磁場中．將小球拉至懸線與豎直方向成θ=60°角，由靜止釋放，小球運動到最低點A時，懸線斷開，小球?qū)λ矫娴膲毫η『脼榱悖∏蜓毓饣矫嫦蜃筮\動進(jìn)入正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2=1T，且做勻速直線運動．求：

(1)小球所帶電荷的電性；

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B1為多大？

(3)電場強(qiáng)度E等于多少？

【答案】（1）正電（2）1.25T（3）0.25N/C

【解析】（1）由小球在磁場B1中小球與懸線斷開后對水平面無壓力可知，小球受到的洛侖磁力向上，故球帶正電；

（2）設(shè)小球在最低點的速度為v

mgL(1－cosθ)＝①

qvB1＝mg ②

由①②得：B1＝=1.25T

(3) 由平衡條件得：qvB2＋Eq＝mg ③

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，兩極板間有一正電荷(電量很小)固定在P點，如圖所示，用E表示兩極板間的場強(qiáng)，U表示電容器的電壓，W表示正電荷在P點的電勢能，若保持正極板不動，將負(fù)極板移到圖中虛線所示的位置，則

A. U不變，E不變

B. E不變，W不變

C. U變小，W變小

D. U變小，W不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圓錐擺，繩長為l，繩子一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的質(zhì)點，在水平面內(nèi)繞O點作勻速圓周運動，繩子與豎直線的夾角為θ．重 力加速度為g，在質(zhì)點旋轉(zhuǎn)的過程中，試求：

（1）質(zhì)點做勻速圓周運動的向心力大�。�

（2）質(zhì)點做勻速圓周運動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將來一艘飛船靠近火星時，經(jīng)歷如圖所示的變軌過程，則下列說法正確的是（　　）

A. 飛船在軌道Ⅱ上運動到P點的速度小于在軌道軌道Ⅰ上運動到P點的速度

B. 若軌道I貼近火星表面，測出飛船在軌道I上運動的周期，就可以推知火星的密度

C. 飛船在軌道I上運動到P點時的加速度大于飛船在軌道Ⅱ上運動到P點時的加速度

D. 飛船在軌道Ⅱ上運動時的周期小于在軌道I上運動時的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿光滑的水平面沖上一個光滑的半圓形軌道，已知軌道的半徑為R，小球到達(dá)軌道的最高點時對軌道的壓力大小恰好等于小球的重力．請求出：

（1）小球到達(dá)軌道最高點時的速度為多大？

（2）小球落地時距離A點多遠(yuǎn)？

（3）落地時速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光電效應(yīng)的電路圖；圖乙為靜止在勻強(qiáng)磁場中的某種放射性元素的原子核X衰變后產(chǎn)生的新核Y和某種射線的徑跡。下列說法不正確的是( )

A. 圖甲利用能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)的兩種(或多種)頻率已知的光進(jìn)行實驗可測出普朗克常量

B. 圖甲電源的正負(fù)極對調(diào)，在光照條件不變的情況下，可研究得出光電流存在飽和值

C. 圖乙對應(yīng)的衰變方程為

D. 圖乙對應(yīng)的衰變方程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機(jī)對準(zhǔn)方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，已知每個小方格邊長9.8cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8m/s2．

①若以拍攝的第一點為坐標(biāo)原點，水平向右和豎直向下為平角直角坐標(biāo)系的正方向，則沒有被拍攝到的小球（在圖中沒有方格的區(qū)域內(nèi)）位置坐標(biāo)為_______用圖中格數(shù)表示坐標(biāo)，比如圖中標(biāo)記為2的小球坐標(biāo)為：（2，1））。

②小球平拋的初速度大小為___________m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

③小球拋出點到位置2的豎直間距為____________ cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星的發(fā)射往往不是“一步到位”，而是經(jīng)過幾次變軌才定位在圓周軌道上的．神舟七號飛船發(fā)射升空后，先在近地點高度200公里、遠(yuǎn)地點高度347公里的橢圓軌道上運行5圈，當(dāng)飛船在遠(yuǎn)地點時實施變軌進(jìn)入347公里的圓軌道．飛船變軌過程可簡化為如圖所示，假設(shè)在橢圓軌道2的P 點為橢圓軌道2進(jìn)入圓軌道3的相切點，則(　 　)

A. 在P點需要點火，使飛船加速

B. 飛船在軌道2經(jīng)過P點時的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點的加速度

C. 飛船在軌道2經(jīng)過P點時的速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點的速度

D. 飛船在軌道2上運動到Q點時的速度小于在軌道3上經(jīng)過P點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明________________.

(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______________。

(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每__________s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為__________m/s(g取10m/s2)。

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