【題目】AB兩質(zhì)點在同一直線上運動的vt圖象如圖所示,已知在第3 s末兩個物體在途中相遇,則下列說法正確的是(  )

A. 兩物體從同一地點出發(fā)

B. 出發(fā)時BA3 m

C. 5 s末兩個物體再次相遇

D. t=0時兩物體的距離比t=5 s時的大

【答案】BD

【解析】

由速度圖象的面積表示位移,可知兩物體在3 s內(nèi)的位移不等,而它們在第3 s末相遇,則知兩物體出發(fā)點不同,故A錯誤;A、B兩物體在3 s內(nèi)的位移分別為xA×5×3 m=7.5 m,xB×3×3m=4.5m,則出發(fā)時BA3 m處,故B正確;3s末兩個物體相遇,在3~5s內(nèi),A的位移比B的位移大Δx×2×2m=2m,即5s末兩個物體沒有相遇,t=0時兩物體的距離比t=5s時的大,故C錯誤,D正確。所以BD正確,AC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為使高速公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖所示.甲圖是限速標(biāo)志,表示允許的最小速度是50km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到下一出口還有25km,上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義分別是( )

A. 是瞬時速度,25 km是位移

B. 是平均速度,25 km是路程

C. 是瞬時速度,25 km是路程

D. 是平均速度,25 km是位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m、速度為vA球跟質(zhì)量為3m、靜止的B球發(fā)生正碰.碰撞可能是彈性的,也可能是非彈性的,則碰撞后B球的速度可能為( 。

A. 0.6m/s B. 0.4m/s C. 0.3m/s D. 0.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】藍(lán)牙( Bluetooth)是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),可實現(xiàn)固定設(shè)備、移動設(shè)備和樓宇個人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換(使用2.4~2.485GHzISM波段的UHF無線電波).現(xiàn)有兩同學(xué)用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的玩具車甲、乙進(jìn)行實驗:甲、乙兩車開始處于同一直線上相距為d=4.0mO1、O2兩點,甲車從O1點以初速度v0=4m/s、加速度a1=1m/s2向右做勻加速運動,乙車從O2點由靜止開始以加速度a2=2m/s2向右做勻加速運動,已知當(dāng)兩車間的距離超過s0=10m時,兩車無法實現(xiàn)通信,忽略信號傳遞的時間.已知.

(1)求甲、乙兩車在相遇前的最大距離;

(2)求甲、乙兩車在相遇前能通信的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一帶電荷量q=-3×10-6 C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服靜電力做功6×10-4 J,從B點移到C點,靜電力做功9×10-4 J.問:

(1)AB、BC間電勢差各為多少?

(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一地點出發(fā),甲、乙兩個物體沿同一方向做直線運動的速度—時間圖象如圖所示,則

A. 兩物體相遇的時間是2s和6s

B. 乙物體先向前運動2s,隨后向后運動

C. 兩個物體相距最遠(yuǎn)的時刻是4s末

D. 4s后甲在乙前面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為 θ=37°的足夠長的固定斜面底端, 一小物塊以某一初速度沿斜面上滑,一段時間后返回到出發(fā)點。若物塊上滑所用時間 t1 和下滑所用時間 t2 的大小關(guān)系滿足: t1 : t2 = 1: ,取 g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,試求:

(1)上滑加速度 a1 與下滑加速度 a2 的大小之比;

(2)物塊和斜面之間的動摩擦因數(shù);

(3)若斜面傾角變?yōu)?60°,并改變斜面粗糙程度,小物塊上滑的同時用水平向右的 推力 F 作用在物塊上,發(fā)現(xiàn)物塊勻減速上滑過程中加速度與推力大小無關(guān),求此時加速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系

(1)實驗裝置如圖甲、乙所示,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,可讀出其示數(shù)l1=_____cm.

(2)在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個鉤碼質(zhì)量是50g,2個鉤碼時,彈簧彈力F2=___N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2).

(3)某同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧ab,得到在彈性限度內(nèi)彈力與彈簧總長度的F-l圖像,如圖所示,根據(jù)圖像可知___(選填選項前的字母)

A.a的原長比b的短

B.彈力與彈簧的長度成正比

C.a的勁度系數(shù)比b的大

D.測量同樣的力,a的精確度比b的高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,AB球一起向右勻速運動.已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ則下列說法中正確的是(  )

A. 風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變

B. B球受到的風(fēng)力F

C. 桿對A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D. A球與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

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