15.如圖(甲)所示直線是電場中的一條電場線,A、B是該線上的兩點(diǎn).若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)自由釋放,負(fù)電荷僅在電場力作用下沿電場線從A到B運(yùn)動過程中的速度圖線如圖(乙)所示,則下列說法中正確的是( 。 
A.該電場是勻強(qiáng)電場
B.A、B兩點(diǎn)的電勢相比一定φA<φB
C.A、B兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相比一定EA<EB
D.該電荷在兩點(diǎn)的電勢能的大小相比一定εA>εB

分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度,故A點(diǎn)的場強(qiáng)小于B點(diǎn)場強(qiáng);負(fù)電荷所受電場力的方向與場強(qiáng)的方向相反,沿電場線的方向電勢降低是解決本題的突破口.

解答 解:AC、速度圖象的斜率等于物體的加速度,由圖可知點(diǎn)電荷從A向B運(yùn)動的過程中加速度越來越大,受到的電場力越來越大,故A點(diǎn)的場強(qiáng)小于B點(diǎn)場強(qiáng).故A錯誤,C正確.
B、由于物體沿電場線運(yùn)動過程當(dāng)中做加速運(yùn)動,故點(diǎn)電荷所受電場力方向由A指向B,又由于負(fù)電荷所受電場力的方向與場強(qiáng)的方向相反,所以電場線的方向由B指向A,所以而沿電場線的方向電勢降低,即φA<φB,故B正確;
D、因?yàn)棣?SUB>A<φB,有因?yàn)槭秦?fù)電荷,所以電勢能εA>εB,故D正確.
故選:BCD.

點(diǎn)評 本題雖然難度不大,但考查的知識點(diǎn)比較全面,是不可多得的好題,要注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在傾角為α的光滑絕緣斜面上放兩個質(zhì)量分別為m1和m2的帶電小球A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),m1=2m2,相距為L.兩球同時由靜止開始釋放時,B球的初始加速度恰好等于零.經(jīng)過一段時間后,當(dāng)兩球距離為L′時,A、B的加速度大小之比為a1:a2=3:2,求L′:L等于( 。
A.3:2B.2:1C.$\sqrt{10}$:5D.5:$\sqrt{10}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在離坡底B為10m山坡上的O 點(diǎn)豎直固定一根直桿,桿高OA也是10m,桿的上端A到坡底B之間有鋼繩,一穿心于鋼繩上的小環(huán),從A點(diǎn)由靜止開始沿鋼繩無摩擦的滑下,則它在鋼繩上滑行的時間t=2s(g取10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖甲所示為某同學(xué)探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時使用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)使用該裝置通過正確的操作平衡摩擦力時,判斷小車所受摩擦力已被平衡的依據(jù)是紙帶上打出的點(diǎn)跡分布均勻(填“均勻”或“不均勻”).
(2)下列關(guān)于使用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的要求或做法不必要的是BD(填字母編號).
A.進(jìn)行平衡摩擦力的操作時,提前取下砂和砂捅
B.砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于力傳感器和小車的總質(zhì)量
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
D.通過增減木塊上的砝碼改變小車質(zhì)量時,重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(3)正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)通過改變細(xì)砂的質(zhì)量控制力傳感器的示數(shù)保持不變,得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量,縱坐標(biāo)中的a為小車的加速度.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則力傳感器的示數(shù)為$\frac{1}{k}$,小車與力傳感器的總質(zhì)量為$\frac{k}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.用如圖1所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平.
(1)實(shí)驗(yàn)時,一定要進(jìn)行的操作是AB.(填步驟序號)
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)F0
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2F0)為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象如圖2所示,則可能正確的是C.

(3)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖3所示的紙帶,按時間順序取0、1、2、…、5共6個計(jì)數(shù)點(diǎn),1~5每相鄰兩個點(diǎn)間各有四個打印點(diǎn)未畫出,用刻度尺測出1、2、…、5各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為:10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm),通過電磁打點(diǎn)計(jì)時器的交流電頻率為50Hz.則:小車的加速度大小為1.5m/s2,(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置,M、N為板間同一電場線上的兩點(diǎn),一帶電粒子(不計(jì)重力)以速度vM經(jīng)過M點(diǎn)在電場線上向下運(yùn)動,且未與下板接觸,一段時間后,粒子以速度vN折回N點(diǎn).則( 。
A.粒子受電場力的方向一定由M指向N
B.粒子在M點(diǎn)的速度一定比在N點(diǎn)的大
C.粒子在M點(diǎn)的電勢能一定比在N點(diǎn)的小
D.電場中M點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目.
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是AC.
A.應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M;根據(jù)公式a=$\frac{mg}{M}$,求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時采用描點(diǎn)法畫圖象,可以減小偶然誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時采用a-M 圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過低,使得傾角偏。玫降腶-F關(guān)系可用圖1中的哪個表示?D.

(3)某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖2所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn).他的裝置圖中,明顯的錯誤是打點(diǎn)計(jì)時器使用直流電源;小車與打點(diǎn)計(jì)時器間的距離太長;木板水平,沒有平衡摩擦力 (寫出兩條).

(4)圖3是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:xAB=3.22cm、xBC=3.65cm、xCD=4.08cm、xDE=4.49cm,xEF=4.91cm,xFG=5.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.42m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)采用圖1所示的裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

(1)實(shí)驗(yàn)時,按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后,應(yīng)按一定的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列給出供選擇的操作步驟:
A.保持配重的砝碼的質(zhì)量不變,在小車?yán)锛禹来a,測出加速度,重復(fù)幾次
B.保持小車質(zhì)量不變,改變配重的砝碼的質(zhì)量,測出加速度,重復(fù)幾次
C.用天平測出小車和砝碼的質(zhì)量
D.在長木板沒有定滑輪的一端墊上厚度合適的墊木,平衡摩擦力
E.根據(jù)測出的數(shù)據(jù),分別畫出a-F和a-$\frac{1}{M}$ 圖象
F.用秒表測出小車運(yùn)動的時間
G.將裝有配重的砝碼用細(xì)線通過定滑輪系到小車上,接通電源,釋放小車,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)
以上步驟中,不必要的步驟是F,正確步驟的合理順序是CDGBAE(或DCGBAE或DCGABE或CDGABE).(填寫代表字母)
(2)該同學(xué)最終所得小車運(yùn)動的a-F圖線如圖2所示,從圖中我們可以看出圖線是一條過原點(diǎn)的直線.根據(jù)該圖線可以確定下列判斷中錯誤的是B.
A.本實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質(zhì)量約為0.50kg
D.實(shí)驗(yàn)中配重的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.一小車正在以初速度為6m/s,加速度大小為2m/s2做勻變速直線運(yùn)動,若從此時開始計(jì)時;求:
(1)當(dāng)勻加速運(yùn)動時,第5s小車運(yùn)動的位移為多少?
(2)當(dāng)勻減速運(yùn)動時,前4s小車運(yùn)動的位移為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案