9．一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點(diǎn)，在O點(diǎn)有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做單擺振動，由傳感器測出拉力F隨時間t的變化圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．小球振動的周期為2 sB．小球速度變化的周期為4 s
C．小球動能變化的周期為2 sD．小球重力勢能變化的周期為4 s

分析 小球在豎直平面內(nèi)做簡諧運(yùn)動，在最低點(diǎn)繩子的拉力和重力的合力提供向心力，此時拉力最大；在最大位移處，繩子的拉力等于重力的一個分力，此時拉力最�。鶕�(jù)在一次全振動中兩次經(jīng)過平衡位置，求出小球的周期．速度的變化的周期等于小球運(yùn)動的周期．根據(jù)簡諧運(yùn)動經(jīng)過半個周期運(yùn)動到關(guān)于平衡位置對稱的點(diǎn)，可求出小球動能的變化周期，以及重力勢能的變化周期．

解答 解：A、小球運(yùn)動的過程中在最低點(diǎn)拉力最大，最大位移處拉力最小，在一個周期內(nèi)兩次經(jīng)過平衡位置，所以小球的周期為4s．故A錯誤．
    B、小球的速度變化周期等于小球的點(diǎn)運(yùn)動周期，等于4s．故B正確．
    C、簡諧運(yùn)動經(jīng)過半個周期運(yùn)動到關(guān)于平衡位置對稱的點(diǎn)，此時兩點(diǎn)速度大小相等，方向相反，因?yàn)閯幽軟]有方向，所以動能的變化周期等于半個小球的周期，為2s．故C正確．
    D、簡諧運(yùn)動經(jīng)過半個周期運(yùn)動到關(guān)于平衡位置對稱的點(diǎn)，此時兩點(diǎn)速度大小相等，方向相反，高度關(guān)于平衡位置對稱，所以重力勢能的變化周期為2s．故D錯誤．
故選：BC

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道簡諧運(yùn)動對稱性，知道經(jīng)過半個周期運(yùn)動到關(guān)于平衡位置對稱的點(diǎn)，此時速度大小相等，方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法中正確的是（　�。�
A．N、m/s、m/s2是導(dǎo)出單位
B．后人為了紀(jì)念牛頓，N作為力學(xué)中的基本單位
C．在國際單位制中，時間的基本單位可以是s，也可以是h
D．在不同的力學(xué)單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式都是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．小楊同學(xué)為了測量地球的質(zhì)量和半徑，坐船到赤道上的海面，測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋間、赤道上空的地球同步通訊衛(wèi)星的高度為h．已知地球自轉(zhuǎn)的周期為T，萬有引力常量為G．
（1）不考慮地球自轉(zhuǎn)對物體重力加速度的影響，認(rèn)為物體所受重力等于地球?qū)ξ矬w的引力，用R1表示地球的半徑，求R1與題目給出的已知量g、h、T、G的代數(shù)關(guān)系式（不必解出R1）；
（2）為更準(zhǔn)確求得地球的半徑，就要考慮地球自轉(zhuǎn)對物體重力加速度的影響，用R2表示地球的半徑，求R2與題目給出的已知量g、h、T、G的代數(shù)關(guān)系式（不必解出R2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一質(zhì)量為1.0kg的滑塊，以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行，從某一時刻起將一向右水平力作用于滑塊上，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴遥笮?m/s，則在這段時間內(nèi)水平力所做的功為（　�。�
A．0 JB．8 JC．16 JD．32 J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電路中每個電阻的額定功率和阻值都相同，當(dāng)電壓U升高時，先燒壞的電路應(yīng)是（　�。�
A．R1和R2B．R3和R4C．R2和R3D．R5

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，質(zhì)量為m1=20kg的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方斜面上的質(zhì)量為m2=20kg的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為 k=50N/m，斜面是光滑的，其傾角為θ=30°．A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)．一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體 A，另一端連質(zhì)量為m3=34kg的物體C．物體C又套在光滑豎直固定 的細(xì)桿上，開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，但沒繃緊，OC段繩是水平的，OC段的距離d=6m，A上方的一段繩沿斜面方向．現(xiàn)在靜止釋放物體C，已知它恰好能使B離開擋板但不繼續(xù)上升．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
（1）當(dāng)B剛離開擋板時，物體A沿著斜面上滑的距離L；
（2）當(dāng)B剛離開擋板時，A的速度 v1大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某興趣小組利用如圖所示的裝置來“探究合外力做的功與物體動能變化的關(guān)系”．他們通過改變光電門的位置和懸掛物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，采集多組數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力，質(zhì)量為M的小車上固定一寬度為d的輕質(zhì)擋光板，且總是由同一位置自由釋放．
（1）關(guān)于下列操作的說法中，正確的是哪些BCD
A、已經(jīng)平衡摩擦力的標(biāo)志是：懸掛物連帶小車在木板上勻速運(yùn)動
B、若懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，就可以近似認(rèn)為懸掛物的重力等于小車所受拉力
C、實(shí)驗(yàn)時，必須保證輕質(zhì)細(xì)線與木板平行           
D、多次實(shí)驗(yàn)時，一定要讓小車由靜止釋放
（2）本小組各同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中提出下述不同操作和數(shù)據(jù)處理方式，你認(rèn)為合理的說法是哪些BD
A、甲同學(xué)：把小車的末速度作為縱坐標(biāo)，拉力對小車做的功作為橫坐標(biāo)，人為畫出圖線后再分析得出結(jié)論
B、乙同學(xué)：保持懸掛物的質(zhì)量不變，以小車的位移作為橫坐標(biāo)，以小車的末速度的平方作為縱坐標(biāo)，人為作出圖線后能得出結(jié)論
C、丙同學(xué)：保持小車的位移不變，以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，以小車的末速度的倒數(shù)作為縱坐標(biāo)，人為作出圖線后能得出結(jié)論
D、丁同學(xué)：保持小車的位移不變，以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，以小車和懸掛物的獲得的總動能作為縱坐標(biāo)，人為作出圖線后能得出結(jié)論
（3）戊同學(xué)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，他把小車和懸掛物作為研究對象，懸掛物的重力作為合力，計(jì)算出的結(jié)果發(fā)現(xiàn)mgx始終小于$\frac{1}{2}$（M+m）${（\frac1poaclg{t}）}^{2}$，經(jīng)反復(fù)核實(shí)和測量，確定兩式中各物理理的值均準(zhǔn)確，你認(rèn)為導(dǎo)致此結(jié)果的主要原因是小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時速度的位移．．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開始起，每5個打印點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3、4…量得0與1兩點(diǎn)間的距離s1=30mm，1與2兩點(diǎn)間的距離s2=36mm，3與4兩點(diǎn)間的距離s4=48mm，則小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為0.30m/s，小車在3與4兩點(diǎn)間平均速度為0.48m/s，小車在1點(diǎn)時的速度約為0.33m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．用力F1單獨(dú)作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3m/s2，力F2單獨(dú)作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1m/s2，若F1、F2同時作用于該物體，可能產(chǎn)生的加速度為（　　）
A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

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同步練習(xí)冊答案