一根質(zhì)量為M的木棒,上端用細繩系在天花板上,棒上有一質(zhì)量為m的猴子,如圖所示.如將繩子剪斷,猴子沿棒向上爬,仍保持與地面間的高度不變,求這時木棒下落的加速度.
 方向向下
猴子與地面間的高度不變,則Ff=mg
對桿:Ff′+Mg=Ma,Ff=Ff′
所以木棒的加速度a=,方向向下.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為的光滑斜面體，斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理，你可以不必進行復雜的計算，而是根據(jù)所學的物理知識和物理方法進行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達式中可能正確的是
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小車質(zhì)量M為2.0kg，與水平地面阻力忽略不計，物體質(zhì)量m=0.50kg，物體與小車間的動摩擦因數(shù)為0.3，（g取10m/s2）則：

（1）小車在外力作用下以1.2m/s的加速度向右運動時，物體受摩擦力是多大？
（2）欲使小車產(chǎn)生3.5m/s的加速度，給小車需要提供多大的水平推力？
（3）若小車長L=1m，靜止小車在8.5N水平推力作用下，物體由車的右端向左滑動，滑離小車需多長時間？（忽略m的大�。�
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一列質(zhì)量為103t(噸)的列車，機車牽引力為3．5×105N，運動中所受阻力為車重的0．01倍，列車由靜止開始作勻加速直線運動，速度變?yōu)?0m/s需要多少時間？此過程中前進了多少米？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小木箱ABCD的質(zhì)量M=180g，高L=0.2m，其頂部擋板E的豎直距離h=0.8m，在木箱內(nèi)放有一個質(zhì)量為m=20g的小物塊P(可視為質(zhì)點).通過細輕繩對靜止木箱施加一個豎直向上的恒力T，為使木箱能向上運動，并且當AD與擋板E相碰木箱停止運動后，P物體不會和木箱頂AD相碰，求拉力T的取值范圍. (g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角、足夠長的斜面上分別固定著兩個物體A．B，相距L=0.2m，它們的質(zhì)量mA=mB=1kg，與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為和．在t=0時刻同時撤去固定兩物體的外力后，A物體將沿斜面向下運動，并與B物體發(fā)生連續(xù)碰撞(碰撞時間極短，忽略不計)，每次碰后兩物體交換速度．g取10m/s2．求：
（1）A與B第一次碰后瞬時B的速率？
（2）從A開始運動到兩物體第二次相碰經(jīng)歷多長時間？
（3）至第n次碰撞時A、B兩物體通過的路程分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平面上靜止放著長L=2.0m、質(zhì)量M=3.0kg的木板。一個質(zhì)量m=1.0kg的小物體放在離木板右端d=0.40m處，m與M之間的動摩擦因數(shù)0.10，現(xiàn)對木板施加水平向右的拉力F=10N，為使木板能從物體下方被抽出，此拉力作用不得少于多少時間?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面與水平面間的夾角，物體A和B的質(zhì)量分別為、。兩者之間用質(zhì)量可以不計的細繩相連。求：
（1）如A和B對斜面的動摩擦因數(shù)分別為，時，兩物體的加速度各為多大？繩的張力為多少？
（2）如果把A和B位置互換，兩個物體的加速度及繩的張力各是多少？
（3）如果斜面為光滑時，則兩個物體的加速度及繩的張力又各是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


一個物體受兩到兩個力F1、F2的作用，其中F1="10" N，F(xiàn)2="2" N，以下說法正確的是（   ）
A．兩個力的合力的最大值為12 N
B．兩個力的合力的最小值為8 N
C．如果F1、F2之間的夾角為53°，則兩個力的合力為8 N（cos53°=0.6)
D．如果該物體的質(zhì)量為2 kg，則該物體的加速度可能為5 m/s2

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