A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn) | B、形狀規(guī)則的物體,重心也可能不在其幾何中心 | C、用一根細(xì)線(xiàn)懸掛的靜止物體,細(xì)線(xiàn)方向一定通過(guò)物體的重心 | D、物體的重心一定位于物體上的某一點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、圖中“力學(xué)”高峰期是指牛頓建立動(dòng)力學(xué)理論 | B、伽俐略將他的“斜面實(shí)驗(yàn)”和“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”都記錄在他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū)中 | C、“電磁學(xué)”理論的完備晚于“力學(xué)”理論的完備 | D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn) | B、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心 | C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外 | D、懸掛在細(xì)線(xiàn)下的薄木板處于平衡狀態(tài),則物體的重心一定在沿細(xì)線(xiàn)方向的豎直線(xiàn)上,木板對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力的大小等于木板的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) | D、有線(xiàn)懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線(xiàn)方向的直線(xiàn)一定通過(guò)重心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn) | B、用一根細(xì)繩將物體懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài),該物體的重心一定在懸繩的延長(zhǎng)線(xiàn)上 | C、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合 | D、采用背越式跳高的運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿時(shí),其重心位置可能在橫桿之下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心 | B、物體所受到的重力總是作用在物體的重心上并垂直于接觸面向下 | C、站在地面上的人對(duì)地面的壓力是由于鞋的形變而產(chǎn)生的 | D、桌面上的杯子所受支持力是由杯子形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心一定在物體上 | B、物體運(yùn)動(dòng)的位移大小就是路程 | C、在物理學(xué)中,研究問(wèn)題一般都是先從簡(jiǎn)單現(xiàn)象著手 | D、在同一地點(diǎn),物體靜止時(shí)所受的重力與其運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力一樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、兩個(gè)力的大小和方向都相同,則這兩個(gè)力的作用效果也相同 | B、形狀規(guī)則的物體,重心在這個(gè)物體的幾何中心處 | C、兩個(gè)相互接觸的物體之間不一定有彈力存在 | D、滑動(dòng)摩擦力的大小總是與重力成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、120N、120N | B、60N、0 | C、120N、0 | D、60N、60N |
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