利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I， C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD，下列說法中正確的是

A．電勢差UCD僅與材料有關(guān)
B．若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢差UCD＜0
C．僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時,電勢差UCD變大
D．在測定地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平

BC

解析試題分析：根據(jù)左手定則，電子向C側(cè)面偏轉(zhuǎn)，C表面帶負(fù)電，D表面帶正電，所以D表面的電勢高，則UCD＜0，B正確；CD間存在電勢差，之間就存在電場，電子在電場力和洛倫茲力作用下處于平衡，設(shè)霍爾元件的長寬高分別為a、b、c，有，=nqvbc，則A錯誤，C正確；在測定地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時，應(yīng)將元件的工作面保持豎直，讓磁場垂直通過，D錯誤。
考點：本題考查了霍爾元件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板，G是靜電計，開關(guān)S合上后，靜電計指針張開一個角度．下述哪些做法可使指針張角增大（　�。�

A．使A、B兩板靠近些
B．使A、B兩板正對面積錯開些
C．?dāng)嚅_S后，使A板向右平移些
D．?dāng)嚅_S后，使A、B正對面積錯開些

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖a、b、c是正點電荷一條電場線上的三個點，電場線的方向由a到c，a、b間的距離等于b、c間的距離。用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強(qiáng)度，可以斷定（  ）

A．φa>φb>φc　　　　　　　　　B．Ea>Eb>Ec
C．φa－φb＝φb－φc　　　　　　D．Ea＝Eb＝Ec

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖（甲）所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），O、A、B為軸上三點。放在A、B兩點的檢驗電荷受到的電場力跟檢驗電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖（乙）所示。以x軸的正方向為電場力的正方向，則（  ）

A．點電荷Q一定為正電荷 
B．點電荷Q在AB之間
C．A點的電場強(qiáng)度大小為5×103N/C  
D．A點的電勢比B點的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在a、b兩點固定著兩個帶等量異種性質(zhì)的點電荷，c、d兩點將a、b兩點的連線三等分，則下列說法中正確的是

A．c、d兩點處的電場強(qiáng)度大小相等
B．c、d兩點處的電場強(qiáng)度方向相反
C．c點電勢高于d點電勢
D．c點電勢低于d點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，固定在Q點的正點電荷的電場中有M、N兩點，已知＜。下列敘述正確的是（  ）

A．若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點，則電場力對該電荷做正功，電勢能減少.
B．若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點，則該電荷克服電場力做功，電勢能增加.
C．若把一負(fù)的點電荷從M點沿直線移到N點，則電場力對該電荷做正功，電勢能減少.
D．若把一負(fù)的點電荷從M點沿直線移到N點，再從N點沿不同路徑移回到M點，則該電荷克服電場力做的功等于電場力對該電荷所做的動，電勢能不變.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個負(fù)點電荷僅受電場力的作用，從某電場中的a點由靜止釋放，它沿直線運(yùn)動到b點的過程中，電勢能EP隨位移x變化的關(guān)系圖象如圖所示，則能與圖線相對應(yīng)的電場線分布圖是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

帶電粒子射入一個固定的點電荷Q的電場中，沿圖中虛線由a點運(yùn)動到b點，a、b兩點到點電荷Q的距離分別為ra和rb（ra>rb）9若不計重力，則在這一運(yùn)動過程中（   ）

A．電場力對粒子做負(fù)功
B．粒子在b點的電勢能小于在a點的電勢能
C．粒子在b點的動能大于在a點的動能
D．粒子在b點的加速度大于在a點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在靜電場中，將一正電荷從a點移到b點，電場力做了負(fù)功，則（      ）

A．b點的電場強(qiáng)度一定比a點大
B．電場線方向一定從b指向a
C．b點的電勢一定比a點高
D．該電荷的動能一定減小

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