(2013?甘肅模擬)如圖在水平板的左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質(zhì)彈簧.緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊,此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度.已知滑塊與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為
3
3
,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)將板的右端緩慢抬起(板與水平面的夾角為θ),直到板豎直,此過(guò)程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關(guān)系可能是(  )
分析:將板的右端緩慢抬起過(guò)程中,在滑塊相對(duì)于板滑動(dòng)前,彈簧處于自然狀態(tài),沒(méi)有彈力.當(dāng)滑塊相對(duì)于板滑動(dòng)后,滑塊受到滑動(dòng)摩擦力,由平衡條件研究彈簧彈力的大小F與夾角θ的變化關(guān)系.
解答:解:設(shè)板與水平面的夾角為α?xí)r,滑塊相對(duì)于板剛要滑動(dòng),則由mgsinα=μmgcosα得 tanα=
3
3
,α=
π
6

則θ在0-
π
6
范圍內(nèi),彈簧處于原長(zhǎng),彈力F=0
   當(dāng)板與水平面的夾角大于α?xí)r,滑塊相對(duì)板緩慢滑動(dòng),由平衡條件得F=mgsinθ-μmgcosθ=
mg
1+μ2
sin(θ-β),其中tanβ=-μ,說(shuō)明F與θ正弦形式的關(guān)系.當(dāng)θ=
π
2
時(shí),F(xiàn)=mg.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題要應(yīng)用平衡條件得到F與θ的函數(shù)關(guān)系式,再應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)選擇圖象,考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析物理問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)如圖所示,在正三角形區(qū)域內(nèi)存在著垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和平行于AB的水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),一不計(jì)重力的帶電粒子剛好以某一初速度從三角形O點(diǎn)沿角分線OC做勻速直線運(yùn)動(dòng).若此區(qū)域只存在電場(chǎng)時(shí),該粒子仍以此初速度從O點(diǎn)沿角分線OC射入,則此粒子剛好從A點(diǎn)射出;若只存在磁場(chǎng)時(shí),該粒子仍以此初速度從O點(diǎn)沿角分線OC射入,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)某同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)研究小物體自由下落時(shí)機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中A、B兩位置分別固定了兩個(gè)光電門傳感器.實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小物體上寬度為d的擋光片通過(guò)A的擋光時(shí)間為t1,通過(guò)B的擋光時(shí)間為t2.為了證明小物體通過(guò)A、B時(shí)的機(jī)械能相等,還需要進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)測(cè)量和列式證明.
①(單選)選出下列還需要的實(shí)驗(yàn)測(cè)量步驟
B
B

A.用天平測(cè)出運(yùn)動(dòng)小物體的質(zhì)量m
B.測(cè)出A、B兩傳感器之間的豎直距離h
C.測(cè)出小物體釋放時(shí)離桌面的高度H
D.用秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)小物體通過(guò)A、B兩傳感器的時(shí)間△t
②若該同學(xué)用d和t的比值來(lái)反映小物體經(jīng)過(guò)A、B光電門時(shí)的速度,并設(shè)想如果能滿足
(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh
(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh
關(guān)系式,即能證明在自由落體過(guò)程中小物體的機(jī)械能是守恒的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)如圖所示,小球從距地面高度為2R的斜面上P點(diǎn)無(wú)初速度釋放,分別滑上甲、乙、丙、丁四個(gè)軌道,甲為半徑為1.2R的半圓軌道,乙為半徑為2R的
1
4
圓軌道、軌道和地面連接處有一段小圓弧,丙為半徑為R的半圓軌道,丁為高為l.5R的斜面、斜面和地面連接處有一段小圓弧,所有接觸面均光滑,則滑上四個(gè)軌道后運(yùn)動(dòng)到的最高點(diǎn)能和P等高的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)2012年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)科學(xué)家塞爾日?阿羅什與美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)?維因蘭德,以表彰他們獨(dú)立發(fā)明并發(fā)展測(cè)量和控制粒子個(gè)體、同時(shí)保持它們量子力學(xué)特性的方法.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

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