【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板帶有等量異種電荷，上極板與靜電計金屬球相連，下極板和靜電計金屬外殼都接地�，F(xiàn)保持下極板不動，將上極板向左移動一小段距離至圖中虛線位置，則兩極板間的電場強度E，和靜電計指針偏角θ的變化情況是（ ）

A.θ增大，E增大B.θ增大，E不變

C.θ減小，E減小D.θ減小，E不變

【答案】A

【解析】

電容器充電后斷開電源，極板上的電量不變。根據(jù)電容器的定義式和決定式可分析電容的和電壓的變化，再根據(jù)電場強度和電壓的公式分析電場強度的變化。

電容器與電源斷開，故電荷量不變。上極板向左移動時，兩極板的面積減小，根據(jù)

可知電容C減小，Q不變，則根據(jù)

可知電壓U增大，故靜電計指針偏角θ增大。兩板間的電場強度為

因為U增大，d不變，因此電場強度E變大。由上分析得 θ增大，E增大，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b（可視為質(zhì)點）放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度，下列說法正確的是

A.b一定比a先開始滑動

B.a、b所受的摩擦力始終相等

C.若時，a所受摩擦力的大小為kmg

D.是b開始滑動的臨界角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】南極考察隊隊員在地球南極附近用彈簧測力計豎直懸掛一未通電的螺線管,如圖所示.下列說法正確的是(　　)

A. 若將a端接電源正極,b端接電源負極,則彈簧測力計示數(shù)將減小

B. 若將a端接電源正極,b端接電源負極,則彈簧測力計示數(shù)將增大

C. 若將b端接電源正極,a端接電源負極,則彈簧測力計示數(shù)將增大

D. 不論螺線管通電情況如何,彈簧測力計示數(shù)均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，小燈泡的額定電壓為，額定功率為，實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：

A.直流電源內(nèi)阻不計

B.直流電流表內(nèi)阻約為

C.直流電流表內(nèi)阻約為

D.直流電壓表內(nèi)阻約為

E.滑動變阻器，

F.滑動變阻器，2A

實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量。

（1）實驗中電流表應(yīng)選用______，滑動變阻器應(yīng)選用______。均填寫儀器前的字母

（2）根據(jù)所提供器材，在線框中畫出實驗電路圖。

（________）

（3）如圖是此實驗的器材實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線。請根據(jù)在上問中所畫的電路圖，補充完成圖中實物間的連線。

（________）

（4）開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于______。選填“左端”“右端”或“正中間”

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出小燈泡IU圖線如圖所示。由此可知，當電壓為時，小燈泡的燈絲電阻是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F。當恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標為1m-1。將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。

（1）若恒力F=0，則物塊會從木板的右端滑下，求物塊在木板上滑行的時間t是多少？

（2）圖乙中BC為直線段，求該段B點的橫坐標

（3）圖乙中DE為直線段，求該段恒力F的取值范圍及函數(shù)關(guān)系式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量比mA：mB=3：2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的彈簧，A、B與平板車上表面間動摩擦因數(shù)相同，地面光滑。當彈簧突然釋放后,則有（ ）

A.A、 B系統(tǒng)動量守恒

B.A、B、C系統(tǒng)動量守恒

C.開始時小車來回運動

D.開始時小車向右運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置來探究影響電荷間的靜電力的因素．A是一個帶正電的物體，系在絕緣絲線上的帶正電的小球會在靜電力的作用下發(fā)生偏離，靜電力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來．他們分別進行了以下操作．

步驟一：把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，比較小球在不同位置所受帶電物體的靜電力的大小．

步驟二：使小球處于同一位置，增大或減小小球所帶的電荷量，比較小球所受的靜電力的大�。�

(1)該實驗采用的方法是_____．（填正確選項前的字母）

A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法

(2)實驗表明，電荷之間的靜電力隨著電荷量的增大而增大，隨著距離的增大而_____．（填“增大”、“減小”或“不變”）

(3)若物體A的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示，物體與小球間的距離用d表示，靜電力常量為k，重力加速度為g，可認為物體A與小球在同一水平線上，則小球偏離豎直方向的角度的正切值為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿的一端用鉸鏈固定在豎直轉(zhuǎn)軸OO′上的O端，另一端固定一小球，輕桿可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，當轉(zhuǎn)軸以某一角速度勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周轉(zhuǎn)動，此時輕桿與豎直轉(zhuǎn)軸OO′的夾角為37°．已知轉(zhuǎn)軸O端距離水平地面的高度為h，輕桿長度為L，小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g，取sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，求：

（1）小球做勻速圓周運動的線速度v．

（2）若某時刻小球從輕桿上脫落，小球的落地點到轉(zhuǎn)軸的水平距離d．

（3）若緩慢增大轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速，求輕桿與轉(zhuǎn)軸的夾角從37°增加到53°的過程中，輕桿對小球所做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。

(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的_________值（請?zhí)顚憽袄碚撝怠被蚴恰皩嶋H測量值”）；

(2)本實驗探究合力與分力關(guān)系用到的科學(xué)思想方法是________________（請從“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制變量”四種中選填一種）。

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