湖面上停著AB兩條小船，它們相距30m，一列水波正在湖面上沿AB連線的方向傳播，每條小船每分鐘上下浮動(dòng)20次．當(dāng)A船位于波峰時(shí)，B船在波谷，兩船之間還有一個(gè)波峰，（　�。�
A、水波的波長(zhǎng)為60m
B、水波的波長(zhǎng)為20m
C、水波的波速為20m/s
D、水波的波速為
20
3
m/s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為一列簡(jiǎn)譜橫波在某時(shí)刻的波形圖，已知圖中質(zhì)點(diǎn)b的起振時(shí)刻比質(zhì)點(diǎn)a延遲了0.5s，b和c平衡位置之間的距離為5cm，關(guān)于此列波，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、波長(zhǎng)為5mB、頻率為1HzC、波速為5m/sD、沿x軸正方向傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲為一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧波在t=0.1s時(shí)刻的波形圖．圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)a從t=0時(shí)起的振動(dòng)圖象．則（　　）
A、波傳播的速度為20m/sB、波沿x軸正方向傳播C、t=0.25s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a的位移沿y軸負(fù)方向D、t=0.25s時(shí)，x=4m處的質(zhì)點(diǎn)b的加速度沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波，在t=4.0s時(shí)的波形如圖甲所示，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．關(guān)于該簡(jiǎn)諧波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、波速v=0.25 m/s，向左傳播B、波速v=0.50 m/s，向右傳播C、0到4.0 s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程是1.0mD、0到4.0 s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程是0.32m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一根粗細(xì)均勻的較長(zhǎng)繩子，右側(cè)固定．現(xiàn)使左側(cè)的S點(diǎn)上下振動(dòng)，產(chǎn)生一列向右傳播的機(jī)械波，某時(shí)刻第一次形成了如圖所示的波形．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、該波的頻率逐漸增大B、該波的頻率逐漸減小C、此時(shí)S點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)D、S點(diǎn)的起始振動(dòng)方向是向下的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波，某時(shí)刻的波形如圖甲所示，從該市可開(kāi)始計(jì)時(shí)，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如乙所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A、該列波沿x軸正方向傳播B、在0.2s～0.4s的時(shí)間內(nèi)A質(zhì)點(diǎn)的速度先增大后減小C、若此波遇到另一列簡(jiǎn)諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則所遇到的波的頻率為2.5HzD、若該波遇到一障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該障礙物的尺寸一定比40cm大很多E、從該時(shí)刻時(shí)，再 0.4s質(zhì)點(diǎn)A通過(guò)的路程為40cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，振幅為10cm，波速為8m/s，在波的傳播方向上兩質(zhì)點(diǎn)a、b的平衡位置相距0.4m（小于一個(gè)波長(zhǎng)）．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a在波峰位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b在x軸上方與x軸相距5cm的位置，則（　　）
A、此波的波長(zhǎng)可能為2.4mB、此波的周期可能為0.6sC、質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)周期可能為0.06sD、從此時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.2s，b點(diǎn)一定處于波谷位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在B、只有機(jī)械波多能產(chǎn)生普勒效應(yīng)，光波不能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)C、在照相機(jī)鏡頭上涂一層氟化鎂，可以增透所需要的光，這是利用光的干涉原理D、不同頻率的機(jī)械波在同一種介質(zhì)中的傳播速度一定不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)，將玻璃磚放在白紙上，然后用筆畫(huà)出了兩個(gè)界面，由于失誤，使得畫(huà)出的兩個(gè)界面都向內(nèi)出現(xiàn)了一小段距離，如圖所示，之后，他正確操作，直接插針做完了實(shí)驗(yàn)，由于上述失誤他實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)得的折射率將
 
．（填偏大，偏小，不變）

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