分析 已知運(yùn)動(dòng)員的身高、照片中運(yùn)動(dòng)員的高度為h及運(yùn)動(dòng)員胸前號(hào)碼布影象模糊部分的寬度是△L,由幾何知識(shí)可求出曝光時(shí)間△t內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的位移;沖線的瞬時(shí)速度可以用沖刺時(shí)兩次曝光時(shí)間內(nèi)的平均速度代替;
解答 解:人的身高已知,則人的身高與照片的中的比例與人的位移與號(hào)碼布影象的模糊部分的比值相等,故可求出運(yùn)動(dòng)員的位移$\frac{h}{H}=\frac{△L}{x}$
解得$x=\frac{H}{h}△L$
沖刺時(shí)的速度為$v=\frac{x}{△t}=\frac{H△L}{h△t}$
故答案為:$\frac{H△L}{h}$;$\frac{H△L}{h△t}$
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中速度是變化的,故無法求得運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間,但在沖刺階段中非常短的時(shí)間內(nèi),可以用平均速度去代替瞬時(shí)速度,該題難度適中
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用交變電流的交變磁場(chǎng)在爐內(nèi)金屬中產(chǎn)生的渦流 | |
B. | 利用線圈中電流產(chǎn)生的磁場(chǎng) | |
C. | 利用線圈中電流產(chǎn)生的焦耳熱 | |
D. | 給線圈通電的同時(shí),給爐內(nèi)金屬也通了電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 縮小ab間的距離 | |
B. | 增大MN間的距離 | |
C. | 取出ab兩極板間的電介質(zhì) | |
D. | 換一塊形狀大小相同,介電常數(shù)更大的電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B所受到的支持力是由桌面的微小形變產(chǎn)生的 | |
B. | B所受到的壓力是由B的微小形變產(chǎn)生的 | |
C. | 桌面受到的壓力就是A和B的重力 | |
D. | 若用一水平力拉B但沒有拉動(dòng),則A和B之間會(huì)產(chǎn)生摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5F}{9}$ | B. | $\frac{4F}{9}$ | C. | $\frac{9F}{4}$ | D. | $\frac{9F}{5}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1時(shí)間內(nèi)a、b兩車相向而行 | |
B. | 0~t1時(shí)間內(nèi)a車平均速度大小是b車平均速度大小的2倍 | |
C. | 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則s0=$\frac{2}{3}$s | |
D. | 若a、b在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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