8.在豎直平面內(nèi)的xOy坐標(biāo)系中,Oy豎直向上,Ox水平向右.設(shè)平面內(nèi)存在沿x軸正方向的恒定風(fēng)力.一小球從坐標(biāo)原點(diǎn)沿Oy方向以某一初速度豎直向上拋出,得到其軌跡如圖所示,則下列說法正確的是(坐標(biāo)格為正方形,g=10m/s2)( 。
A.小球的初速度是6m/sB.風(fēng)力是重力的1.5倍
C.到達(dá)N點(diǎn)的速度為12 m/sD.從0點(diǎn)到達(dá)N點(diǎn)的時間為$\frac{2\sqrt{10}}{5}$S

分析 根據(jù)運(yùn)動的分解,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式,即可求解;
根據(jù)豎直方向的對稱性,結(jié)合水平方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,從而即可求解.

解答 解:A、設(shè)正方形的邊長為s0
豎直方向做豎直上拋運(yùn)動,v0=gt1,$2=\frac{{v}_{0}^{\;}}{2}{t}_{1}^{\;}$
解得${t}_{1}^{\;}=\frac{\sqrt{10}}{5}s$,${v}_{0}^{\;}=2\sqrt{10}m/s$,故A錯誤;
B、水平方向勻加速直線運(yùn)動:$3=\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$
水平方向的加速度$a=15m∥{s}_{\;}^{2}$
根據(jù)牛頓第二定律:${F}_{風(fēng)}^{\;}=ma$
$\frac{{F}_{風(fēng)}^{\;}}{mg}=\frac{ma}{mg}=\frac{15}{10}=1.5$,故B正確;
C、到達(dá)N點(diǎn)時,時間是2${t}_{1}^{\;}$,水平方向速度${v}_{x}^{\;}=a2{t}_{1}^{\;}=15×2×\frac{\sqrt{10}}{5}=6\sqrt{10}m/s$
N點(diǎn)速度${v}_{N}^{\;}=\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{x}^{2}}=\sqrt{(2\sqrt{10})_{\;}^{2}+(6\sqrt{10})_{\;}^{2}}$=20m/s,故C錯誤;
D、根據(jù)豎直方向運(yùn)動的對稱性,從O到N的時間$2{t}_{1}^{\;}=\frac{2\sqrt{10}}{5}s$,故D正確;
故選:BD

點(diǎn)評 考查運(yùn)動學(xué)公式,掌握運(yùn)動的合成與分解的應(yīng)用,注意豎直上拋的對稱性,理解牛頓第二定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖1所示,在紙帶上標(biāo)記0、1、2、3、4、5計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,其零點(diǎn)跟計數(shù)點(diǎn)“0”對齊.

(1)本實(shí)驗(yàn)用的是圖2所示的打點(diǎn)計時器,則需要用的電源是220交流電源.
(2)在這個實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是C
A.長木板一定要水平擺放,不能一端高一端低
B.在紙帶上選計數(shù)點(diǎn)時必須從打下的第一個點(diǎn)算起
C.應(yīng)先接通電源,再釋放小車
D.作v-t圖時,所描出的線必須經(jīng)過每一個點(diǎn)
(3)從圖中讀出的計數(shù)點(diǎn)5跟0點(diǎn)的距離是12.00cm.
(4)小車通過計數(shù)點(diǎn)“3”的瞬時速度為v3=0.27 m/s.(保留二位有效數(shù)字)
(5)根據(jù)1、3、5計數(shù)點(diǎn)粗測小車的加速度是a=0.60 m/s2.若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時,仍按50Hz計算,則測量的加速度值比真實(shí)的加速度值偏大(填“偏大”“偏小”“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.做勻加速直線運(yùn)動的物體,初速度是2.5m/s,加速度是0.5m/s2,則從開始運(yùn)動起的第1個4s內(nèi)速度的變化是2m/s,第2個4s內(nèi)速度的變化是2m/s,從開始起經(jīng)10s后速度達(dá)到7.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.做曲線運(yùn)動的物體,其加速度方向一定是變化的
B.伽利略對自由落體運(yùn)動研究方法的核心是:把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C.牛頓的三大運(yùn)動定律是研究動力學(xué)問題的基石,牛頓的三大運(yùn)動定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證
D.力的單位“N“是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,傾斜固定的光滑絕緣細(xì)桿上套有一個帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷),其質(zhì)量為m、電荷量為q,桿與水平面的夾角為45°,在桿底端C點(diǎn)的正上方O點(diǎn)處固定放置一電荷量為Q的帶正電的點(diǎn)電荷,O點(diǎn)與桿在同一豎直平而內(nèi),桿上B點(diǎn)與O在同一水平面內(nèi),現(xiàn)讓小球在A點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)B點(diǎn)的速度為v,B為AC的中點(diǎn),A、C間距離為2L,重力加速度為g.求:
(1)小球到達(dá)B點(diǎn)時的加速度;
(2)小球到達(dá)C點(diǎn)時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于電場中的電場線,下列說法正確的是( 。
A.帶正電的點(diǎn)電荷在電場力作用下,運(yùn)動的軌跡和電場線重合?
B.沿電場線方向電場強(qiáng)度逐漸減小?
C.沿電場線方向電勢逐漸升高?
D.正電荷沿電場線方向運(yùn)動,電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一物體運(yùn)動的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象可知(  )
A.4s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動B.4s內(nèi)物體的速度一直在減小
C.物體的加速度在2.5s時方向改變D.4s內(nèi)物體一直做直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列設(shè)備中,利用電流的熱效應(yīng)工作的是( 。
A.白熾燈B.電動機(jī)C.電容器D.避雷針

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中,通過一塊電壓表V和一塊多用電表的歐姆擋接成電路就能一次性既能測出電壓表的內(nèi)阻又能測出多用電表中歐姆擋的內(nèi)部電源的電動勢.已知電壓表的內(nèi)阻約在15~25kΩ之間,量程為15V,多用電表歐姆擋的電阻刻度中間值為20.
(1)請在圖上,用筆跡代替導(dǎo)線將紅、黑表筆連在電壓表上.
(2)他們在實(shí)驗(yàn)過程中,歐姆表的選擇開關(guān)應(yīng)撥至倍率為“×1k”.

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同步練習(xí)冊答案