在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示。

（1）由圖求出彈簧的勁度系數(shù)，即k=_________
（2）圖線不過原點的原因是：________________________________。

（1）200 N/m （2分） （2）由于彈簧自身重力引起了伸長量。（2分）

解析試題分析：（1）圖象的斜率就是彈簧的勁度系數(shù)，因此N/m。（2）圖線的方程可以寫作，即在彈簧被力F拉伸前，已經(jīng)有所形變，那必然是彈簧的自重引起的。彈簧是在水平放置的情況下測量原長，而在豎直懸掛下使用的。
考點：本題考查“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

理想實驗是一種以可靠的事實為依據(jù)，忽略次要因素，并把實驗的情況合理外推到一種理氣，想狀態(tài)，從而來揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗。為了說明運動和力的關(guān)系，伽利略設計了如圖所示的理想實驗。

①關(guān)于伽利略的這個理想實驗，下列說法正確的是＿____。（填選項序號）

A．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是可靠的事實
B．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是合理外推的理想狀態(tài)
C．“若摩擦可以忽略不計，小球最終會達到與左側(cè)同樣的高度”，這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
D．“如果右側(cè)面變成水平面，并且沒有任何阻力，小球?qū)⑦_不到原來的高度，就應
永遠運動下去”，這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
②伽利略的理想實驗否定了亞里士多德關(guān)于運動和力關(guān)系的錯誤認識。亞里士多德的
認識是__________

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度，電源頻率f =50Hz(打點時間間隔T="0.02" s)，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD="624.5mm" 。

若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為______s；
②打C點時物體的速度大小為_____ m/s
③物體的加速度大小為     （用xA、xB、xD和T 表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）如圖是多用表的刻度盤，當選用量程為50mA的電流檔測量電流時，表針指于圖示位置，則所測電流為_____mＡ；若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時，表針也指示在圖示同一位置，則所測電阻的阻值為_______Ω。如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻，為了使測量比較精確，應選的歐姆檔是_________（選填“×10”、“×100”或“×1K”）。換檔結(jié)束后，實驗操作上首先要進行的步驟是____________。

（2）在探究規(guī)格為“2.5，0.6W”小電珠伏安特性曲線實驗中，該同學采用如右圖乙所示的電路進行測量�，F(xiàn)備有下列器材供選用：

A．量程是0～0.6A，內(nèi)阻是0.5Ω的電流表
B．量程是0～3A，內(nèi)阻是0.1Ω的電流表
C．量程是0～3V，內(nèi)阻是6kΩ的電壓表
D．量程是0～15V，內(nèi)阻是30kΩ的電壓表
E.阻值為0～1kΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0～10Ω，額定電流為2A的滑動變阻器
G.蓄電池(6V內(nèi)阻不計）
H.開關(guān)一個，導線若干.

①．為使測量結(jié)果盡量準確，電流表應選用     ，電壓表應選用    ，滑動變阻器應選用        .(只填字母代號)
②．在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于最__________端。（填“左”或“右”）
③．該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而__________（填：“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。

 
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =      m/s2，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =     m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度L
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠L。伏安特性曲線實驗中，
（1）實驗室提供了9V的電壓源和量程為3V、內(nèi)阻為5k,電壓表，出于安全考慮，要將其改裝成量程為9V的電壓表，則在改裝時應將電阻R=       k與量程為3v的電壓表連接．
（2）選用量程為0．6A，內(nèi)阻約為4的電流表和量程為9V的電壓表連接在電路中測小電珠的電壓和電流．實驗中要使系統(tǒng)誤差盡量小，且電表示數(shù)變化范圍盡量大，你認為以下實驗電路應選____（填寫相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如實圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)(　　 )．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出。

（1）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字。 

 
（2）小車加速度a=              m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，提供的實驗器材有：
A．小燈泡(額定電壓為2.0V，額定電流約為0.5A)；
B．電源E：電動勢為3.0V，內(nèi)阻不計；
C．電壓表V：量程為0~3V，內(nèi)阻約為1
D．電流表A：量程為0~0.6A，內(nèi)阻約為0.6；
E．滑動變阻器R1：最大阻值為15Ω，額定電流為1.0A；
F．滑動變阻器R2：最大阻值為150Ω，額定電流為1.0A；
G．開關(guān)S及導線若干
實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示通過小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓）：

I/A
0.00
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2. 00
（1）實驗中滑動變阻器應選用     （請?zhí)顚戇x項前對應的序號字母）。
（2）請你不要改動已連接導線，在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上。閉合開關(guān)前，應使變阻器滑片放在最     （填“左”或“右”）端。

（3）在下面的坐標系中畫出小燈泡的曲線。

（4）若將本題中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內(nèi)阻是1. 0的電池兩端，則小燈泡的實際功率約為     W（保留兩位有效數(shù)字）。

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同步練習冊答案