【題目】如圖所示，半徑為3R的半圓柱體P靜止在水平地面上，靜止于P上的光滑小圓柱體Q，質(zhì)量為m，半徑為R，此時(shí)豎直擋板MN恰好與P、Q相切，下面說(shuō)法正確的是

A.Q受到P的彈力為

B.Q受到擋板MN的彈力為

C.若擋板水平向右緩慢移動(dòng)一小段且P仍靜止時(shí)，P受到地面摩擦力不變

D.若擋板水平向右緩慢移動(dòng)一小段且P仍靜止時(shí)，Q受到P的彈力變小

【答案】B

【解析】

AB．對(duì)圓柱體Q受力分析，受到重力mg、擋板MN的支持力N1和P對(duì)Q的支持力N2，如圖


由幾何關(guān)系得：cosθ=0.5，所以θ=60°
根據(jù)平衡條件得：

故A錯(cuò)誤，B正確；

CD．對(duì)P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對(duì)其向左的支持力和地面對(duì)其向右的摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：

f=N1=mgcotθ

MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)過(guò)程中，角θ不斷變小，故f變大，由可知，N2變大，故CD錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可視為質(zhì)點(diǎn)的a、b兩個(gè)物體在同一位置沿同一方向同向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們的位移——時(shí)間圖像分別如圖中圖線甲、乙所示，其中圖線甲是一條傾斜的直線，圖線乙是一條的拋物線，兩圖線的交點(diǎn)坐標(biāo)，則在內(nèi)（ ）

A. a做的是直線運(yùn)動(dòng)，b做的是曲線運(yùn)動(dòng)

B. b運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

C. 時(shí)，a、b相距最遠(yuǎn)

D. a、b相距的最大距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示、兩根足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌間距l=0.9m，與水平面夾角θ=30°，正方形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，方向垂直與斜面向上，甲、乙是兩根質(zhì)量相同、電阻均為R=4.86Ω的金屬桿，垂直于導(dǎo)軌放置。甲置于磁場(chǎng)的上邊界ab處，乙置于甲上方l處，現(xiàn)將兩金屬桿由靜止同時(shí)釋放，并立即在甲上施加一個(gè)沿導(dǎo)軌方向的拉力F，甲始終以a=5m/s2的加速度沿導(dǎo)軌勻加速運(yùn)動(dòng)，乙進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2。計(jì)算：

(1)每根金屬桿的質(zhì)量m；

(2)拉力F的最大值；

(3)乙到達(dá)磁場(chǎng)下邊界時(shí)兩桿間的距離及乙穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中電路產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)物塊沿傾斜的長(zhǎng)木板加速下滑時(shí)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究。物塊拖動(dòng)紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶標(biāo)出的每?jī)蓚�(gè)相鄰點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)未畫出。

（1）在ABCDE五個(gè)點(diǎn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器最先打出的是__________點(diǎn)

（2）在打出C點(diǎn)時(shí)物塊的速度大小為______m/s(保留3位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度大小為_______(保留2位有效數(shù)字)。

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的________(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差將使加速度的實(shí)際值比測(cè)量值偏__________(選填“大”或“小”).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取1.2.3.4.5.6六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1.2.3.4.5.6點(diǎn)到參考點(diǎn)0的距離如圖所示（單位：cm）。

（1）由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)2.4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v2＝_____m/s，v4＝_____m/s。

（2）小車的加速度大小a＝______m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)6所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v6＝_____m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是半程馬拉松賽中兩位選手參賽的某一情形，假設(shè)甲、乙兩人從同一位置起跑，都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)某一速度后都各自做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且跑到終點(diǎn)。他們的v–t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A.乙選手起跑時(shí)，甲選手正好跑了1 m

B.相遇前甲、乙兩選手之間的最大距離為4 m

C.乙選手起跑3 s后剛好追上甲選手

D.乙選手能超過(guò)甲選手，之后兩選手不可能再次相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。

b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小．用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向。

c．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是_______。

（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中_______是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值（填F或F）。

（3）實(shí)驗(yàn)中的一次測(cè)量如圖丙所示，兩個(gè)測(cè)力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°，若保持測(cè)力計(jì)M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使橡皮筋的活動(dòng)端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是_______。

A．增大N的讀數(shù)，減小β角 B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角 D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,導(dǎo)熱良好的氣缸開(kāi)口向上豎直固定在水平面上。缸內(nèi)輕質(zhì)光滑活塞封閉一段一定質(zhì)量的理想氣體。一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪,一端拴住活塞,另一端拴著質(zhì)量為m的重物處于平衡狀態(tài)。此時(shí)氣體體積為V。用手托著重物,使其緩慢曼上升,直到細(xì)繩剛開(kāi)始松弛但并未彎曲。已知大氣壓強(qiáng)為P0活塞橫截面積為S,環(huán)境溫度保持不變。求：

(i)從重物開(kāi)始被托起到最高點(diǎn)的過(guò)程中,活塞下降的高度；

(ii)之后從靜止上釋放重物,重物下落到最低點(diǎn)未與地面接觸時(shí)，活塞在氣缸內(nèi)比最初托起重物前的位置上升了H。若氣體的溫度不變則氣體吸收的熱量是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某空間存在一平行于豎直平面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，高度差為h的A、B兩點(diǎn)位于同一豎直線上。將一質(zhì)量為m、電量為+q的小球從A點(diǎn)以v0=的速度水平拋出，—段時(shí)間后小球通過(guò)B點(diǎn)，通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為2，已知重力加速度為g，則

A.場(chǎng)強(qiáng)方向豎直向下

B.場(chǎng)強(qiáng)大小為

C.小球在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球與A點(diǎn)的最大水平距離為

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同步練習(xí)冊(cè)答案