(14分)如圖,一對平行金屬板水平放置,板間距為d,上極板始終接地。長度為d/2、質(zhì)量均勻的絕緣桿,上端可繞上板中央的固定軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,下端固定一帶正電的輕質(zhì)小球,其電荷量為q。當(dāng)兩板間電壓為U1時,桿靜止在與豎直方向00′夾角=300的位置;若兩金屬板在豎直平面內(nèi)同時繞O、O′順時針旋轉(zhuǎn)=150至圖中虛線位置時,為使桿仍在原位置靜止,需改變兩板間電壓。假定兩板間始終為勻強(qiáng)電場。求:

(1)絕緣桿所受的重力G;
(2)兩板旋轉(zhuǎn)后板間電壓U2。
(3)在求前后兩種情況中帶電小球的電勢能W1與W2時,某同學(xué)認(rèn)為由于在兩板旋轉(zhuǎn)過程中帶電小球位置未變,電場力不做功,因此帶電小球的電勢能不變。你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論正確,計算該電勢能;你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論錯誤,說明理由并求W1與W2
(1)(2)(3),

試題分析:(1)絕緣桿長度設(shè)為,則重力作用點(diǎn)在幾何中心即距離O點(diǎn)處,重力的力臂為
電場力大小為,電場力的力臂為
根據(jù)杠桿平衡有
整理可得
(2)兩板旋轉(zhuǎn)后,質(zhì)點(diǎn)不變,重力不變,重力力臂不變,兩個極板之間的距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004955265603.png" style="vertical-align:middle;" />
電場力大小為,力臂變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004955312923.png" style="vertical-align:middle;" />
根據(jù)杠桿平衡則有
可得
(3)結(jié)論錯誤。雖然小球位置沒有變化,但是在極板旋轉(zhuǎn)前后電場強(qiáng)度發(fā)生變化,電勢發(fā)生變化,所以電勢能發(fā)生變化。
設(shè)小球所在位置電勢為
沒有旋轉(zhuǎn)時,電場強(qiáng)度,根據(jù)絕緣桿平衡判斷電場力豎直向上,即電場線豎直向上,電勢逐漸降低,所以,整理得
電勢能
金屬板轉(zhuǎn)動后,電場強(qiáng)度,電勢差
解得
電勢能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋一端用圖釘固定于P點(diǎn),同時用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩將橡皮筋的另一端拉到位置O,這時除需記錄O點(diǎn)位置外,還需記錄______和______(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.橡皮筋伸長的長度
B.兩個彈簧測力計的示數(shù)
C.兩條細(xì)繩間夾角的大小
D.兩條細(xì)繩的方向.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,下列做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的有:( 。
A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大一些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大一些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 ( 。
A.在用打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在用打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動“的實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓是交流220伏,電火花打點(diǎn)計時器的工作電壓是交流4~6伏
D.在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線確定豎直方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖1所示,在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列說法正確的是______
A.必須使分力F1、F2與合力F在同一平面內(nèi)
B.在同一實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉長后的結(jié)點(diǎn)位置O允許變動
C.在同一實(shí)驗(yàn)中,只要結(jié)點(diǎn)O位置不變,無論兩個分力如何變化,其合力不變
D.用兩只彈簧秤拉橡皮筋由A到O時,合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F′不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴著兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計.沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計.當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時,兩根細(xì)繩相互垂直.如圖2所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)分別為______N和______N(只須讀到0.1N).
(3)在如圖3所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力,并在圖上標(biāo)出合力的大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2
A.物體加速度大小為2m/s2
B.F的大小為21N
C.4s末F的功率大小為42W
D.4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,AB棒與BC棒用光滑的餃鏈鉸在B點(diǎn),A、C也用光滑的餃鏈鉸于墻上.BC棒水平,AB棒與豎直成45°角,兩棒等長等重.則兩捧在B點(diǎn)的相互作用力的方向:

(A)可能與AB棒平行.               (B)可能與BC棒平行.   
(C)可能與虛線DE平行.    (D)可能與虛線FG平行.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)
如圖甲所示,有兩個質(zhì)量均為0.4 kg的光滑球,半徑均為r=3 cm,靜止在半徑R=8 cm的光滑半球形碗底,求兩球之間相互作用力的大小(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,OB為有一定重量的橫梁,被一細(xì)鋼索AB拉著,O為無摩擦鉸鏈,重物C可以在橫梁上左右滑動,且滑動中OB始終與墻壁垂直.鋼索AB的拉力T與重物C到O點(diǎn)的距離x間關(guān)系圖象(設(shè)鋼索的重力不計)應(yīng)如下圖中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案