如圖所示,質(zhì)量m=0.2kg的等邊三棱柱靜止在水平放置的固定斜面上。已知三棱 柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)u=0.8,斜面的傾角為θ=300,重力加速度g=10m/s2,斜面對三棱柱的支持力為F1,斜面對三棱柱的摩擦力為F2,則
A.F1= 1N, F2=-N
B.F1=N, F2=1N
C.F1 = 1N,F2=.N
D.F1=N,F2=.N
B

試題分析:因物體靜止在斜面上,由共點力的平衡條件有:F1=mgcos30°=0.2×10×N=N,
F2=mgsin30°=0.2×10×N =1N,所以本題選擇B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)有三根長度皆為l=1.00m的不可伸長的絕緣輕線,其中兩根的一端固定在天花板上的O點,另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10-2kg的帶電小球A和B,它們的電量分別為-q和+q,q=1.00×10-7C。A、B之間用第三根線連接起來?臻g中存在大小為E=1.00×106N/C的勻強電場,場強方向沿水平向右,平衡時A、B球的位置如圖所示,F(xiàn)將O、B之間的線燒斷,由于有空氣阻力,A、B球最后會達到新的平衡位置再次靜止。(不計兩帶電小球間相互作用的靜電力,g=10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)細線燒斷前AB間細線的拉力
(2)從燒斷細線到重新平衡過程中兩球克服阻力做功之和

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑,設(shè)此過程中斜面受到水平地面的摩擦力為F1。若沿斜面方向用力向下推此物體,使物體加速下滑,設(shè)此過程中斜面受到地面的摩擦力為F2。則(  )
A.F1不為零且方向向右,F2不為零且方向向右
B.F1為零,F2不為零且方向向左
C.F1為零,F2不為零且方向向右
D.F1為零,F2為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一物體置于傾角為θ的固定斜面上,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。先用平行于斜面的推力F1作用于物體,恰好能使該物體沿斜面勻速上滑(如圖甲所示)。若改用水平推力F2作用于該物體上,也恰好能使該物體沿斜面勻速上滑(如圖乙所示)。則兩次的推力之比
A.cosθ+μsinθB.cosθ-μsinθ
C.1+μtanθD.1-μtanθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

密立根油滴實驗進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性.如圖所示是密立根實驗的原理示意圖,設(shè)小油滴質(zhì)量為m,調(diào)節(jié)兩板間電勢差為U,當(dāng)小油滴懸浮不動時,測出兩板間距離為d.可求出小油滴的電荷量q=_______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩塊同樣的條形磁鐵A、B,它們的質(zhì)量均為m,將它們豎直疊放在水平桌面上,用彈簧秤通過一根細線豎直向上拉磁鐵A,若彈簧秤上的讀數(shù)為mg,則B對A的彈力F1及桌面對B的彈力F2分別為(    )

A.                  B.
C.                   D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,物塊A、B用一輕繩相連,A放在傾角 θ=37º的斜面上,B豎直懸掛并保持靜止,連接A與滑輪的細繩與斜面平行.已知物塊A的質(zhì)量mA=20 kg,物塊與斜面間的摩擦因數(shù)=0.5,求物塊B的質(zhì)量mB.的取值范圍。(sin37º=0.60,cos37º=0.80)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分) 如圖所示,勻強電場場強的方向與水平方向成角,有一帶電量為,質(zhì)量為的小球,用長為的絕緣細線懸掛于O點,當(dāng)靜止時,細線恰被拉成水平方向,重力加速為g,求:

(1)小球的電性及勻強電場場強E的大小;
(2)若突然改變勻強電場方向,使其豎直向下,求小球擺到最低點時的速度及繩子的拉力大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖所示,傾角為的光滑導(dǎo)軌上端接入一定值電阻,Ⅰ和Ⅱ是邊長都為L的兩正方形磁場區(qū)域,其區(qū)域內(nèi)的磁場方向都垂直于導(dǎo)軌平面向上,區(qū)域Ⅰ中磁場的磁感強度為,區(qū)域Ⅱ中磁場隨時間按變化,一質(zhì)量為、電阻為的金屬桿穿過區(qū)域Ⅰ垂直地跨放在兩導(dǎo)軌上,并恰能保存靜止。試求:

(1)通過金屬桿的電流大小;
(2)定值電阻的阻值為多大?

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