【題目】關(guān)于摩擦力的說法中正確的是( )
A. 滑動摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向相同
B. 滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動
C. 相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的作用
D. 受靜摩擦力作用的物體一定靜止
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖a為斧子劈開樹樁的實(shí)例,樹樁容易被劈開是因?yàn)樾ㄐ蔚母h在砍進(jìn)木樁時,斧刃兩側(cè)會對木樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力。將此過程簡化成如圖b的模型,已知斧子的豎直向下且對木樁施加一個豎直向下的力F,斧子楔形的夾角為,則( )
A.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
B.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
C.斧鋒夾角越大,斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
D.斧鋒夾角越小,斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】今年6月7日虎門大橋撞船事故后,全國交通部門加強(qiáng)了對國內(nèi)各種大橋的監(jiān)測與維修,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50m、橫截面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長,抗斷拉力又很大,直接測量很困難,同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,由胡可定律可知,在彈簧限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度,橫截面積以及材料有關(guān),因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物,來完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響,你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該滿足_______________。
(2)同學(xué)們通過游標(biāo)卡尺測樣品的直徑來測定其橫截面積,某次測量的結(jié)果如圖所示,則該樣品的直徑為___________cm;
(3)經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下
①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力(單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數(shù)關(guān)系式是______;
②對比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度的____成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜劈B置于粗糙水平面上,物塊A沿B的上表面以初速度向上運(yùn)動,當(dāng)A上升到最大高度后又沿B的上表面下滑。已知A與B的接觸面光滑,B始終處于靜止的狀態(tài),則以下判斷準(zhǔn)確的是( )
A.物塊A上滑和下滑的過程中,水平面對B的摩擦力方向相反
B.物塊A上滑和下滑的過程中,水平面對B的摩擦力大小相等
C.物塊A向上滑到最高的時間大于從最高點(diǎn)回到最初出發(fā)點(diǎn)的時間
D.物塊A向上滑到最高的時間小于從最高點(diǎn)回到最初出發(fā)點(diǎn)的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù).粗糙曲面AB固定在水平面上,其與水平面相切于B點(diǎn),P為光電計(jì)時器的光電門,實(shí)驗(yàn)時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點(diǎn)自由釋放,小物塊通過光電門P后停在水平面上某點(diǎn)C.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,其讀數(shù)d= cm;
(2)為了測量動摩擦因數(shù),除遮光條寬度d及數(shù)字計(jì)時器顯示的時間t,還需要測量的物理量及其符號是 ,動摩擦因數(shù)= (利用測量的量表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=2kg的物塊,在粗糙水平面上滑行,經(jīng)過A點(diǎn)時物塊速度為v0=12m/s,同時對其施加一與運(yùn)動方向相反的恒力F,此后物塊速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,取g=10m/s2.求:
(1)物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ和所施加的恒力F大小;
(2)從施加恒力F開始,物塊再次回到A點(diǎn)時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體從同一點(diǎn)開始運(yùn)動,從A、B兩物體的位移圖象可知下述說法中正確的是
A. A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運(yùn)動
B. B物體速度大小為10 m/s
C. A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動,A比B晚出發(fā)2 s
D. A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時距原點(diǎn)20 m處相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中得到如下表所示的幾組U和I的數(shù)據(jù):
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U/V | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.100 | 0.140 | 0.170 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
(1)在圖中畫出I—U圖像.
(2)從圖像上可以看出,當(dāng)電壓逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是_______________.
(3)這表明小燈泡的電阻隨溫度的升高而________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“近代自然科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,開辟了理性辯證的看待客觀世界的方法,從而為理性主義奠定了基礎(chǔ),進(jìn)而推動了啟蒙運(yùn)動的產(chǎn)生”。下列哪些成就證明了這一觀點(diǎn)?
①伽利略的“自由落體定律”
②牛頓的“經(jīng)典力學(xué)體系”
③達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”
④普朗克的“量子假說”
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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