【題目】如圖甲所示，初始有一質(zhì)量m＝5 kg的物塊以速度v0＝10 m/s在水平地面上向右滑行，在此時刻給物塊施加一水平外力F，外力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，作用3 s時間后撤去外力F，規(guī)定水平向右為正方向，已知物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，重力加速度g＝10 m/s2。求：

(1)撤去拉力F時物塊的速度大小；

(2)物塊向右滑行的總位移。

【答案】(1)2 m/s　(2)19 m

【解析】

(1)在第1 s內(nèi)物體的加速度大小為

a1＝＝4 m/s2

第1 s末的速度v1＝v0－a1t＝6 m/s

在第2 s內(nèi)加速度大小為a2＝＝0，即物塊做勻速直線運動。在第3 s內(nèi)加速度大小為a1＝4 m/s2

所以撤去F時物塊的速度大小為v＝v1－a1t＝2 m/s

(2)撤去F之后，物塊的加速度大小為

a3＝＝2 m/s2

運動時間t′＝＝1 s

物塊運動的v－t圖象如圖所示，物塊向右滑行的總位移為

x＝t＋v1t＋t＋t′＝19 m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi) ）。與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球高度

A一定升高 B一定降低

C保持不變 D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】絕緣光滑斜面與平面成角，一質(zhì)量為m、電荷量為-q的小球從斜面上高h處，以初速度為v0、方向與斜面底邊MN平行射入，如圖所示，整個裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向平行于斜面向上，已知斜面足夠大，小球能夠沿斜面到達(dá)底邊MN，則下列判斷正確的是（ ）

A.小球在斜面上做非勻變速曲線運動

B.小球到達(dá)底邊MN的時間t=

C.勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為B

D.勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，疊放的兩個物塊無相對滑動地沿斜面一起下滑，甲圖兩物塊接觸面平行于斜面且摩擦力的大小為f1，乙圖兩物塊接觸面與斜面不平行且摩擦力的大小為f2，丙圖兩物塊接觸面水平且摩擦力的大小為f3，下列判斷正確的是

A. 若斜面光滑，f1＝0，f2≠0，f3≠0

B. 若斜面光滑，f1≠0，f2≠0，f3＝0

C. 若兩滑塊一起勻速下滑f1≠0，f2＝0，f3≠0

D. 若兩滑塊一起勻速下滑，f1＝0，f2≠0，f3≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在水平拉力F作用下，沿x軸由坐標(biāo)原點開始運動，設(shè)拉力F隨x的變化分別如圖甲、乙、丙所示，圖甲為一半圓圖形，對應(yīng)拉力做功分別為W甲、W乙、W丙，則以下說法正確的是

A. W甲>W乙>W丙B. W甲=W乙>W丙

C. W甲=W乙=W丙D. W甲>W乙=W丙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連，圓環(huán)套在傾斜的粗糙固定桿上，桿與水平面之間的夾角為α，圓環(huán)在A處時彈簧豎直且處于原長。將圓環(huán)從A處由靜止釋放，到達(dá)C處時速度為零。若圓環(huán)在C處獲得沿桿向上的速度v，恰好能回到A。已知AC＝L，B是AC的中點，彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，重力加速度為g，則（ ）

A. 下滑過程中，其加速度先減小后增大

B. 下滑過程中，環(huán)與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

C. 從C到A過程，彈簧對環(huán)做功為mgLsinα－mv2

D. 環(huán)經(jīng)過B時，上滑的速度小于下滑的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置做“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗。

（1）該同學(xué)將氣墊導(dǎo)軌接通氣源，通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，他將滑塊輕置于氣墊導(dǎo)軌之上，進(jìn)而判斷導(dǎo)軌是否水平。關(guān)于氣墊導(dǎo)軌是否水平的判斷，下列做法可行的是_________________（填選項前的字母）。

A.若滑塊滑動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

B.輕推滑塊，若滑塊做勻速直線運動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

C.輕推滑塊，若滑塊做減速直線運動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

（2）該同學(xué)測得遮光條的寬度為d實驗時，用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離，并做好標(biāo)記，以保證每次拉伸的距離相同�，F(xiàn)測得掛一根橡皮條時，滑塊被釋放彈離橡皮條后通 過光電門的時間為t，則滑塊最后做勻速直線運動的速度表達(dá)式為v=____________（用題中涉及的物理量符號表示）。

（3）該同學(xué)逐根增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過光電門的時間，并計算出對應(yīng)的速度。若操作無誤，則作出的橡皮條對滑塊做的功與滑塊做勻速直線運動速度的二次方的關(guān)系圖象（W—v2圖象）應(yīng)為____________（選填“過坐標(biāo)原點的拋物線”或“過坐標(biāo)原點的傾斜直線”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置，兩個質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速率進(jìn)入管內(nèi)，A通過最高點C時，對管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點C時，對管壁下部和管壁上部的壓力都為零，求：

(1)小球A在最高點的速度大�。�

(2)小球B在最高點的速度大��；

(3)A、B兩球落地點間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量的物體靜止在光滑的水平面上，時刻，物體受到一個變力作用，s時，撤去力，某時刻物體滑上傾角為37°的粗糙斜面；已知物體從開始運動到斜面最高點的圖像如圖乙所示，不計其他阻力，取10m/s2，求：

(1)變力做的功；

(2)物體從斜面底端滑到最高點過程中克服摩擦力做功的平均功率；

(3)物體回到出發(fā)點的速度大小。

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同步練習(xí)冊答案