A. | 小球在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
B. | A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差一定等于$\frac{mgLsinθ}{q}$ | |
C. | 若電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),則該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大值一定為$\frac{mg}{q}$ | |
D. | 若該電場(chǎng)是由放置在C點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生,則θ為45° |
分析 根據(jù)動(dòng)能定理和電場(chǎng)力做功公式結(jié)合,求解A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差.根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù),判斷小球電勢(shì)能的大小,當(dāng)電場(chǎng)力做正功時(shí),小球電勢(shì)能減;相反,電勢(shì)能增大.若電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),根據(jù)力學(xué)知識(shí)確定電場(chǎng)力的最小值,再確定場(chǎng)強(qiáng)的最小值.由電勢(shì)關(guān)系,判斷該電場(chǎng)是否由斜面中點(diǎn)正上方某點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的.
解答 解:A、小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能減小,則小球在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能.故A正確;
B、根據(jù)動(dòng)能定理得:-mgLsinθ+qUAB=$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$=0,得到:UAB=$\frac{mgLsinθ}{q}$,故B正確;
C、若電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)力恒定,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)小球速度仍為v0,故小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力與重力、支持力的合力為零.小球的重力沿斜面向下的分力為mgsinθ一定,則當(dāng)電場(chǎng)力沿斜面向上,大小為F=mgsinθ時(shí),電場(chǎng)力最小,場(chǎng)強(qiáng)最小,又電場(chǎng)力F=Eq,則該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的最小值一定是$\frac{mgsinθ}{q}$.故C錯(cuò)誤;
D、若該電場(chǎng)是由放置在C點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生,A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,小球從A運(yùn)動(dòng)到B電勢(shì)能不變,與上分析矛盾,故D錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題是帶電體在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,要轉(zhuǎn)換思維,就把電場(chǎng)力當(dāng)作一般的力,將這類(lèi)問(wèn)題當(dāng)作力學(xué)問(wèn)題去處理,可增強(qiáng)信心.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2-$\sqrt{3}$) V、(2+$\sqrt{3}$) V | B. | 0 V、4 V | C. | (2-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$) V、(2+$\frac{4\sqrt{3}}{3}$) V | D. | 0 V、$\sqrt{3}$V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相同 | ||
C. | 甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相同 | D. | 甲和乙同時(shí)出發(fā) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$F | B. | F | C. | 3F | D. | 9F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石塊從高處自由落下 | B. | 地球自轉(zhuǎn)的效應(yīng) | ||
C. | 花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作表現(xiàn) | D. | 火車(chē)過(guò)橋的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行,然后飛船加速追上空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
B. | 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行,然后空間實(shí)驗(yàn)室減速等待飛船實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
C. | 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上減速,減速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室,兩者速度接近實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
D. | 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速,加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室,兩者速度接近實(shí)現(xiàn)對(duì)接 |
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