質(zhì)量為M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下，
如右圖所示，若重物以加速度a向下降落(a<g)，則人對地面的壓力大小為(　　)
A．(m＋M)g－maB．M(g－a)－ma
C．(M－m)g＋maD．Mg－ma
C

試題分析：研究重物的受力分析可知，重物受到繩子的拉力和重力，根據(jù)牛頓第二運動定律可得mg-T=ma，所以T=mg-ma，研究人：受到繩子的拉力，重力，地面的支持力，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以T+N=Mg,所以N=Mg-T=Mg-mg+ma，選C
點評：難度較小，對于連接體問題，一般考查的就是牛頓第二定律，繩子上的作用力為聯(lián)系物體間的紐帶
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(16分)如圖所示，傾角α＝30°的等腰三角形斜面體固定在水平面上，一足夠長的輕質(zhì)綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè)，綢帶與斜面間無摩擦�，F(xiàn)將質(zhì)量分別為M＝4.0kg、m＝2.0kg的小物塊同時輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上。兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)μ相等，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取重力加速度g＝10m/s2。

⑴若μ＝，試求兩物塊的加速度大小和方向；
⑵若μ＝，試求兩物塊的加速度大小和方向；
⑶若μ＝，試求兩物塊的加速度大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1，2的加速度大小分別為ab a2．重力加速度大小為昏則有
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運動情況是
A．向右勻速運動B．向右減速運動
C．向左加速運動D．向左減速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩個滑塊靠在一起放在光滑水平面上，其質(zhì)量分別為2m和m,從t=0時刻起，水平力F1和F2同時分別作用在滑塊B和A上，如圖所示。已知F1=（10+4t）N, F2=(40-4t)N,兩力作用在同一直線上，求滑塊開始滑動后，經(jīng)過多長時間A、B發(fā)生分離？（   ）

A.  B.   C.2s   D.3s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，在水平恒定拉力F作用下沿光滑水平面一起向左做勻加速運動，運動過程中B受到的摩擦力（　�。�

A．方向向右，保持不變
B．方向向左，保持不變
C．方向向左，逐漸減小
D．方向向右，逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）在水平面上放置一傾角為θ的斜面體A，質(zhì)量為M，與水平面間動摩擦因數(shù)為μ1，在其斜面上靜放一質(zhì)量為m的物塊B，A、B間動摩擦因數(shù)為μ2（已知μ2>tanθ），如圖所示�，F(xiàn)將一水平向左的力F作用在斜面體A上， F的數(shù)值由零逐漸增加，當(dāng)A、B將要發(fā)生相對滑動時，F(xiàn)不再改變。設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。求：

（1）B所受摩擦力的最大值；
（2）水平力F的最大值；
（3）定性畫出整個過程中AB的速度隨時間變化的圖象。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A在與水平方向成α角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右勻速運動，若推力變小而方向不變，則物體A將
A．向右加速運動
B．仍向右勻速運動
C．向右減速運動
D．向左加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在托盤測力計的托盤內(nèi)固定一個傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個重4N 的物體A 放在斜面上，讓它自由滑下，那么測力計因物體A 的自由滑下而變化的讀數(shù)是(取g=10m/s2)(   )
A．0
B．3N
C．1N
D．2N

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同步練習(xí)冊答案