如圖所示,三根輕細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相同的小球保持靜止,A、D間細(xì)繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個(gè)水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,A球保持不動(dòng),這時(shí)三根細(xì)繩張力FTAC、FTAD、FTAB的變化情況是( )
A. 都變大
B. FTAD和FTAB變大,F(xiàn)TAC不變
C. FTAC和FTAB變大,F(xiàn)TAD不變
D. FTAC和FTAD變大,F(xiàn)TAB不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表格所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)。則由表分析可知
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧秤讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.7 |
4 | 勻速 | 0.5 |
5 | 減速 | 0.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個(gè)質(zhì)量均為m,電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)),它們之間的距離為r,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,求:
(1)A受的摩擦力為多大?
(2)如果將A的電荷量增至+4Q,兩物體開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們的加速度第一次為零時(shí),A、B各運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計(jì),用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止,F(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止?fàn)顟B(tài),則與原來相比( )
A.擋板對球的彈力增大 | B.滑塊對球的彈力一定增大 |
C.斜面對滑塊的彈力不變 | D.拉力F減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選)在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,則下列說法正確的是( 。
A.A物體對地面的壓力大小為Mg
B.A物體對地面的壓力大小為(M+m)g
C.B物體對A物體的壓力小于Mg
D.A物體對地面的摩擦力可能大于Mg
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn),制成一簡易秋千。某次維修時(shí)將兩輕繩剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變。木板靜止時(shí),F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木反拉力的大小,則維修后
A.F1不變,F(xiàn)2變大 | B.F1不變,F(xiàn)2變小 |
C.F1變大,F(xiàn)2變大 | D.F1變小,F(xiàn)2變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)質(zhì)量均為m的星體,其連線的垂直平分線為MN,O為兩星體連線的中點(diǎn),如圖所示,一物體從O沿OM方向運(yùn)動(dòng),則它所受到的萬有引力大小F隨距離r的變化情況大致正確的是(不考慮其他星體的影響)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平面成θ角的力作用,b受到斜向下與水平成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力 |
B.b與地面之間一定存在靜摩擦力 |
C.b對a的支持力一定小于mg |
D.地面對b的支持力一定大于2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
中國很多地方有元宵節(jié)放孔明燈的習(xí)俗.若某質(zhì)量為m的孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速上升,則此時(shí)孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是
A.0 |
B.mg,東北偏上方向 |
C.mg,豎直向上 |
D.mg,東北偏上方向 |
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