精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
20．關于濕度的說法中正確的是（　　）
A．絕對濕度大，相對濕度一定大
B．相對濕度是100%，表明在當時溫度下，空氣中水汽已達飽和狀態(tài)
C．當人們感覺到悶熱時，說明空氣的相對濕度較大
D．在絕對濕度不變而降低溫度時，相對濕度增大

分析 絕對濕度是指每單位容積的氣體所含水分的重量，一般用mg/L作指標．相對濕度是指絕對濕度與該溫度飽和狀態(tài)水蒸氣含量之比，用百分數表達，明確人感覺到悶熱是因為相對濕度大．

解答 解：A、絕對濕度大，相對濕度不一定大，A錯誤；
B、相對濕度是指水蒸汽的實際壓強與該溫度下水蒸汽的飽和壓強之比，相對濕度是100%，表明在當時溫度下，空氣中水汽已達飽和狀態(tài)，B正確；
C、當人們感覺到悶熱時，此時是因為空氣中的相對濕度較大，故C正確；
D、在絕對濕度一定的情況下，氣溫升高時，飽和濕度增加，故相對濕度一定減小，反之，降低溫度時，由于飽和濕度減小，相對濕度增大； 故D正確；
故選：BCD．

點評 本題關鍵能夠明確絕對濕度、飽和濕度、相對濕度的概念，知道相對濕度的定義，從而明確相對濕度的意義，知道相對濕度100%表示水汽已達到飽和狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一物體以36m/s的線速度做勻速圓周運動，轉動周期為6s，則物體在運動過程中的任一時刻，向心加速度的大小為（　　）
A．πm/s2B．0 m/s2C．12πm/s2D．12 m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，長方體發(fā)電導管的前后兩個側面是絕緣體，上下兩個側面是電阻可忽略的金屬極板，它們之間的距離為d，橫截面積為S，這兩個電極與可變電阻R相連．在垂直前后側面的方向上．有一勻強磁場，磁感應強度大小為B．高溫電離氣體沿圖示方向以速度v通過發(fā)電導管，氣體的電阻率為ρ．調節(jié)可變電阻的阻值，則R消耗電功率的最大值為（　　）
A．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}2zjmvcl^{3}}{ρS}$B．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}aphadbp^{3}}{4ρS}$C．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}ds}{ρ}$D．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}ds}{4ρ}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．20世紀以來，人們發(fā)現一些新的現象，而經典力學無法解釋．隨著相對論和量子力學等理論的建立，物理學進入了一個全新的發(fā)展階段，解決了很多前人無法解釋的現象．以下關于說法正確的是（　�。�
A．經典力學已成為過時理論
B．經典力學體系是牛頓一個人建立的，其他物理學家沒有貢獻
C．經典力學只適于處理宏觀、低速、弱引力場
D．相對論和量子力學等理論的建立，使物理學已經非常完美，再也沒有發(fā)展空間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖，一固定容器的內壁是半徑為R的半球面；在半球面水平直徑的一端有一質量為m的質點P．它在容器內壁由靜止下滑到最低點的過程中，克服摩擦力做的功為W．重力加速度大小為g．下列說法正確的是（　�。�
A．在最低點，質點P的向心加速度大小為$\frac{2mgR-W}{mR}$
B．在最低點容器對質點P的支持力大小為$\frac{3mgR-2W}{R}$
C．質點P由靜止運動到最低點的過程中，在豎直方向上一直超重
D．質點P由靜止運動到最低點的過程中，在豎直方向上先失重后超重

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．據國外某媒體報道，科學家發(fā)明了一種新型超級電容器，能讓手機幾分鐘內充滿電．某同學假日登山途中用該種電容器給手機電池充電，下列說法正確的是（　�。�
A．該電容器給手機電池充電時，電容器的電容變大
B．該電容器給手機電池充電時，電容器存儲的電能變少
C．該電容器給手機電池充電時，電容器所帶的電荷量可能不變
D．充電結束后，電容器不帶電，電容器的電容為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．長度不同的兩根細繩懸于同一點，另一端各系一個質量相冋的小球，使它們在同一水 平面內做圓錐擺運動，如圖所示，則有關兩個圓錐擺物理量相同的是（　�。�
A．向心力的大小B．線速度的大小C．轉速D．繩拉力的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗．
（1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：CBDAEF．
A、以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連結起來．
B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式．
F、解釋函數表達式中常數的物理意義．
（2）下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度（L0/cm）1515151515
彈簧后來長度（L/cm）16.217.318.519.620.8
彈簧伸長量（x/cm）
①算出每一次彈簧伸長量，并將結果填在上表的空格內
②在坐標上作出F-x圖線．
③寫出曲線的函數表達式．F=0.43x（x用cm作單位）：
④函數表達式中常數的物理意義：彈簧的勁度系數．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在“利用彈簧測力計、刻度尺、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的試驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．由于該試驗不涉及數據計算，所以不存在實驗誤差
B．做分力和合力的圖示時，分力和合力所選的標度可以不同
C．實驗時兩個分力間的夾角必須小于等于90°
D．在拉細繩套時，彈簧測力計必須木板表面平行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案