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2.下列各組選項中的物理量都是矢量的選項是(  )
A.速度、路程B.位移、加速度C.加速度、平均速率D.瞬時速度、時間

分析 即有大小又有方向,相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量;
只有大小,沒有方向的物理量是標量,如路程、時間、質量等都是標量.

解答 解:A、速度有大小又有方向的物理量,是矢量,路程只有大小沒有方向的物理量,是標量,故A錯誤.
B、位移、加速度既有大小又有方向的物理量,是矢量,故B正確.
C、加速度有大小又有方向的物理量,是矢量,平均速率只有大小沒有方向的物理量,是標量,故C錯誤.
D、瞬時速度有大小又有方向的物理量,是矢量,時間只有大小沒有方向的物理量,是標量,故D錯誤.
故選:B

點評 矢量與標量明顯的區(qū)別是:矢量有方向,標量沒有方向.屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.鉛蓄電池的電動勢為2V,這表示( 。
A.電路中每通過1C電荷量,電源把0.5J的化學能轉變?yōu)殡娔?/td>
B.蓄電池兩極間的電壓為2V
C.蓄電池在1s內將2J的化學能轉變成電能
D.蓄電池將化學能轉變?yōu)殡娔艿谋绢I比一節(jié)干電池(電動勢為1.5V)的大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示為一質點做直線運動的v-t圖象,此質點運動的加速度大小為0.5m/s2,加速度的方向為與運動方向相反.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列四個圖象,表示物體做加速直線運動的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.為了研究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關,小宇做了如下實驗:把一個帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶正電的小球先后掛在P1、P2、P3處,發(fā)現情況如圖所示.由此,小宇歸納得出的初步結論是( 。
A.電荷之間的作用力大小隨距離增大而減小
B.電荷之間的作用力大小隨距離增大而增大
C.電荷之間的作用力大小隨距離的增大先增大后減小
D.電荷之間的作用力大小與距離無關

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.校運會上張小杰獲得100m冠軍,測得他5s末的速度為8m/s,12.21s末到達終點的速度是8.6m/s,則他在這次比賽中的平均速度為( 。
A.8.4 m/sB.8.3 m/sC.8.2 m/sD.8.0 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.在物理學的重大發(fā)現中科學家們總結出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、微元法、類比法、科學假設法和建立物理模型法等.以下關于物理學研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法運用了假設法
B.根據速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法
C.在實驗探究加速度與力、質量的關系時,運用了控制變量法
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了極限思想法
E.抽水機工作時消耗水能,類似地,電燈發(fā)光時消耗電能,該方法運用了類比法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,P是一個帶電體,N是一個不帶電的金屬空腔,在哪種情況中,放在絕緣板上的小紙屑S不會被P吸引( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,A、B兩物體相距s=11m,物體A以vA=4m/s的速度向右勻速運動.而物體B此時的速度vB=14m/s,在摩擦力作用下向右做勻減速運動,加速度大小為a=2m/s2.那么物體A追上物體B所用的時間為15s.

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