分析 (1)由速度圖象可直接讀出物體的初速度.
(2)圖線(xiàn)的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)求加速度.
(3)速度的變化量等于末速度與初速度之差.
解答 解:(1)甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的初速度分別為15m/s和0;
(2)甲物體在前6s內(nèi)的加速度 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-15}{6}$=-2.5m/s2.
(3)乙物體6s內(nèi)的速度變化量△v=v-v0=15-0=15m/s.
答:
(1)甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的初速度分別為15m/s和0;
(2)甲物體在前6s內(nèi)的加速度是-2.5m/s2.
(3)乙物體6s內(nèi)的速度變化量是15m/s.
點(diǎn)評(píng) 本題考查勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象應(yīng)用,本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線(xiàn)的物理意義,知道圖線(xiàn)的斜率表示加速度,圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
G/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 |
F/N | 0.89 | 1.21 | 1.49 | 1.79 | 2.10 | 2.42 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力勢(shì)能不變 | B. | 電勢(shì)能減小 | C. | 重力勢(shì)能減小 | D. | 電勢(shì)能不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度小于它在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度 | |
C. | 衛(wèi)星從軌道1變軌到軌道3的過(guò)程中衛(wèi)星動(dòng)能變小,衛(wèi)星的重力勢(shì)能增加,但衛(wèi)星的機(jī)械能增大 | |
D. | 衛(wèi)星在同步軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不論物體運(yùn)動(dòng)與否,重力不變 | |
B. | 受靜摩擦力的物體必然處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 受滑動(dòng)摩擦力的物體必然處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 合力一定大于分力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水杯放在水平桌面上受到一個(gè)向上的彈力,方向與桌面形變方向相反 | |
B. | 拿一細(xì)竹桿撥動(dòng)水中漂浮的木塊,竹桿受到的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩但不一定指向繩收縮的方向 | |
D. | 桿對(duì)物體的彈力一定沿著桿的方向(或收縮或拉升方向) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度的大小只反映物體速度變化的快慢,不能反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢 | |
B. | 在勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,物體的速度必定為負(fù)值 | |
C. | 在勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度的方向與速度方向必定相同 | |
D. | 在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,物體的速度變大時(shí),其加速度也可能為負(fù)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平均速度相等 | B. | 位移大小相等 | C. | 速度變化量相同 | D. | 加速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有一個(gè)帶電量的點(diǎn)電荷,從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做的功,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)電荷做的功,設(shè)B點(diǎn)電勢(shì)為零,求A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差并說(shuō)明A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)高低。
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