【題目】甲、乙兩汽車(chē)在平直的公路上，t=0s時(shí)從同一地點(diǎn)向同一方向行駛，0～6s內(nèi)，它們的v﹣t圖象如圖所示，甲圖象是曲線(xiàn)，乙圖象是直線(xiàn)；在這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙在6s時(shí)相遇
B.甲、乙在2s時(shí)，間距最大
C.0～6s內(nèi)甲、乙平均速度相等
D.0～6s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

【答案】B,D
【解析】解：A、速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移，則可知，6s時(shí)甲的位移比乙的大，兩者沒(méi)有相遇，故A錯(cuò)誤；

B、在t=2s前，乙的速度比甲大，乙在甲的前方，兩者間距增大，t=2s后，甲的速度比乙大，兩者間距減小，所以在2s時(shí)，間距最大，故B正確．

CD、由上知0﹣6s時(shí)甲的位移比乙的大，所用時(shí)間相等，則0～6s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度．故D正確．
故AC不符合題意，BD符合題意；

所以答案是：BD．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解V-t圖象的相關(guān)知識(shí)，掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率；④圖線(xiàn)與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線(xiàn)是直線(xiàn)表示物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);圖線(xiàn)是曲線(xiàn)表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平天花板下用繩AC和BC懸掛著物體m，繩與豎直方向的夾角分別為α=37°和β=53°，且∠ACB為90°，如圖所示．繩AC能承受的最大拉力為100N，繩BC能承受的最大拉力為180N．當(dāng)不斷增加物體質(zhì)量時(shí)（g=10m/s2），則有（ ）

A.AC繩先斷
B.BC繩先斷
C.懸掛12kg物體時(shí)，兩繩均未斷
D.懸掛14kg物體時(shí)，兩繩均已斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】提高物體（例如汽車(chē)）運(yùn)動(dòng)速率的有效途徑是增大發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和減小阻力因數(shù)（設(shè)阻力與物體運(yùn)動(dòng)速率的平方成正比，即 ，k是阻力因數(shù)）．當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為 時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的最大速率為 ，如果要使物體運(yùn)動(dòng)的速率增大到 ，則下列辦法可行的是（　�。�
A.阻力因數(shù)不變，使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到
B.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到
C.阻力因數(shù)不變，使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到
D.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)以20m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，剎車(chē)后的加速度大小為5m/s2 ， 那么開(kāi)始剎車(chē)后2s內(nèi)位移與開(kāi)始剎車(chē)后6s內(nèi)位移之比為（ ）
A.1：4
B.3：5
C.5：9
D.3：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面上放一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端固定，小球從靜止開(kāi)始沿斜面下滑，從它接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過(guò)程中，小球的加速度和速度的變化情況是（ ）

A.加速度一直變大，速度一直變小
B.加速度一直變小，速度一直變大
C.加速度先變小后變大，速度先變大后變小
D.加速度先變大后變小，速度先變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)人向后退一步后，人與重物重新保持靜止，下述說(shuō)法中正確的是（ ）

A.地面對(duì)人的摩擦力減小
B.地面對(duì)人的摩擦力增大
C.人對(duì)地面的壓力增大
D.人對(duì)地面的壓力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將物塊從傾角為的斜面頂端由靜止釋放，取地面為零勢(shì)能面，物塊在下滑過(guò)程中的動(dòng)能，重力勢(shì)能，與下滑位移x間的關(guān)系分別如圖所示，取，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊的質(zhì)量是0.2kg

B. 物塊受到的阻力是0.25N

C. 物塊動(dòng)能與勢(shì)能相等時(shí)的高度為3.6m

D. 物塊下滑9m時(shí)，動(dòng)能與重力勢(shì)能之差為3J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在固定的斜面體Q上放一物塊P，P靜止不動(dòng)；現(xiàn)分別沿平行斜面向上、水平向左、豎直向下和垂直紙面向外（未畫(huà)出）的力F作用于P， P仍靜止不動(dòng)，如圖所示．下列判斷正確的是

A. 圖(A)中Q對(duì)P的支持力增大

B. 圖(B)中Q對(duì)P的摩擦力減小

C. 圖(C)中P受到的合外力增大

D. 圖(D)中P所受的摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ(設(shè)為定值)，某同學(xué)經(jīng)查閱資料知，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長(zhǎng)量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)的過(guò)程中，彈力做功為kx2 ， 于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在A點(diǎn)�，F(xiàn)推動(dòng)滑塊將彈簧壓縮至B點(diǎn)，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止。
第二步：將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)。
回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)于松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過(guò)程中有關(guān)物理量的描述，下列說(shuō)法正確的是______
A.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的加速度達(dá)最大值
B.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的速度達(dá)最大值
C.滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變
D.滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變
（2）你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測(cè)量的物理量是（寫(xiě)出名稱(chēng)并用符號(hào)表示）： ．
（3）用直接測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式μ= ．

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