【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示的電路測(cè)量一微安表(量程為100μA,內(nèi)阻大約為2500Ω)的內(nèi)阻.可使用的器材有:兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1 , R2(其中一個(gè)阻值為20Ω,另一個(gè)阻值為2000Ω);電阻箱Rz(最大阻值為99999.9Ω);電源E(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V);單刀雙擲開關(guān)S1和S2 . C、D分別為兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片.
(1)按原理圖(a)將圖(b)中的實(shí)物連線.
(2)完成下列填空:
①R1的阻值為Ω(填“20”或“2000”)
②為了保護(hù)微安表,開始時(shí)將R1的滑片C滑到接近圖(a)中的滑動(dòng)變阻器的端(填“左”或“右”)對(duì)應(yīng)的位置;將R2的滑片D置于中間位置附近.
③將電阻箱Rz的阻值置于2500.0Ω,接通S1 . 將R1的滑片置于適當(dāng)位置,再反復(fù)調(diào)節(jié)R2的滑片D的位置、最終使得接通S2前后,微安表的示數(shù)保持不變,這說明S2接通前B與D所在位置的電勢(shì)(填“相等”或“不相等”)
④將電阻箱Rz和微安表位置對(duì)調(diào),其他條件保持不變,發(fā)現(xiàn)將Rz的阻值置于2601.0Ω時(shí),在接通S2前后,微安表的示數(shù)也保持不變.待微安表的內(nèi)阻為Ω(結(jié)果保留到個(gè)位).
(3)寫出一條提高測(cè)量微安表內(nèi)阻精度的建議: .
【答案】
(1)
(2)20;左;相等;2550
(3)調(diào)節(jié)R1上的分壓,盡可能使微安表接近滿量程
【解析】(1)根據(jù)電路原理圖在實(shí)物圖上連線,如圖所示:
(2)①R1應(yīng)選擇阻值較小的滑動(dòng)變阻器,這樣連接當(dāng)S2閉合前后外電壓變化較小,可以減少誤差;故R1=20Ω;
②為了保護(hù)微安表,通過微安表的電流應(yīng)從零逐漸增大,當(dāng)滑片C滑到滑動(dòng)變阻器的最左端時(shí),通過微安表的電流為零.所以開始時(shí),滑片C應(yīng)滑到滑動(dòng)變阻器的最左端;
③接通S2前后,微安表的示數(shù)保持不變,則微安表兩端的電壓不變,又微安表右端電勢(shì)在S2接通前后保持不變,所以說明S2接通前B與D所在位置的電勢(shì)相等;
④設(shè)微安表內(nèi)阻為Rx , 根據(jù)題意有 ,解得Rx=2550Ω;;
(3)為了提高精度,可以調(diào)節(jié)R1上的分壓,盡可能使微安表接近滿量程.
故答案為:(1)圖見解析;(2)①20;②左;③相等;④2550;(3)調(diào)節(jié)R1上的分壓,盡可能使微安表接近滿量程.
(1)根據(jù)電路原理圖在實(shí)物圖上連線;
(2)①根據(jù)串并聯(lián)規(guī)律,確定R1選擇阻值較小或較大的滑動(dòng)變阻器;
②為了保護(hù)微安表,分析滑片C開始應(yīng)處分壓為零的位置;
③接通S2前后,微安表的示數(shù)保持不變,由此分析電勢(shì)高低;
④根據(jù)比例方法確定Rx的值;
(3)從減少誤差的方法來提出建議.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,空間存在方向垂直于紙面(xOy平面)向里的磁場(chǎng).在x≥0區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0;x<0區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為λB0(常數(shù)λ>1).一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正向射入磁場(chǎng),此時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)粒子的速度方向再次沿x軸正向時(shí),求(不計(jì)重力)
(1)粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)粒子與O點(diǎn)間的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,繩OB水平且B端與站在水平面上的人相連,繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體及人均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.重力加速度g取10m/s2).
(1)畫出結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖;
(2)求繩OA、OB拉力大;
(3)若人緩慢向右移動(dòng)(保持繩OB水平),則繩OA、OB拉力大小均逐漸增大.(3)若人緩慢向右移動(dòng)(保持繩OB水平),則繩OA、OB拉力大小如何變化?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩條平行虛線間存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與紙面垂直.邊長(zhǎng)為0.1m、總電阻為0.005Ω的正方形導(dǎo)線框abcd位于紙面內(nèi),cd邊與磁場(chǎng)邊界平行,如圖(a)所示.已知導(dǎo)線框一直向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),cd邊于t=0時(shí)刻進(jìn)入磁場(chǎng).線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的圖線如圖(b)所示(感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)取正).下列說法正確的是( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為0.5 T
B.導(dǎo)線框運(yùn)動(dòng)速度的大小為0.5m/s
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于紙面向外
D.在t=0.4s至t=0.6s這段時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框所受的安培力大小為0.1N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)示意圖如圖所示.矩形線圈由一根漆包線繞制而成,漆包線的兩端分別從線圈的一組對(duì)邊的中間位置引出,并作為線圈的轉(zhuǎn)軸.將線圈架在兩個(gè)金屬支架之間,線圈平面位于豎直面內(nèi),永磁鐵置于線圈下方.為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來,該同學(xué)應(yīng)將( 。
A.左、右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆都刮掉
B.左、右轉(zhuǎn)軸上下兩側(cè)的絕緣漆都刮掉
C.左轉(zhuǎn)軸上側(cè)的絕緣漆刮掉,右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉
D.左轉(zhuǎn)軸上下兩側(cè)的絕緣漆都刮掉,右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩水平面(虛線)之間的距離為H,其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng).自該區(qū)域上方的A點(diǎn)將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和﹣q(q>0)的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場(chǎng)的方向射出.小球在重力作用下進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域,并從該區(qū)域的下邊界離開.已知N離開電場(chǎng)時(shí)的速度方向豎直向下;M在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng),剛離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能為N剛離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能的1.5倍.不計(jì)空氣阻力,重力加速度大小為g.求
(1)M與N在電場(chǎng)中沿水平方向的位移之比;
(2)A點(diǎn)距電場(chǎng)上邊界的高度;
(3)該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小.
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【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平桌面上,A與B接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,A物體的重力是50N,B的重力為100N,A的左端用水平細(xì)線拉住,細(xì)線另一端固定于墻上.
(1)現(xiàn)用水平力F將物體B從A下方勻速拉出,求水平拉力F的大小;
(2)如果在A物體上再放一個(gè)50N重的物體C,且假設(shè)A與B之間,B與地面之間最大靜摩擦力均等于滑動(dòng)摩擦力,則通過計(jì)算說明,用一個(gè)水平拉力F=46N能否將B從A下方拉出.
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M=2kg的鐵塊套在傾斜放置的桿上,桿與水平方向的夾角θ=60°,一輕繩一端連在鐵塊上,一端連在一質(zhì)量為m=1kg的小球上,一水平力F作用在小球上,連接鐵塊與球的輕繩與桿垂直,鐵塊和球都處于靜止?fàn)顟B(tài).(g取10m/s2)求:
(1)拉力F的大;
(2)桿對(duì)鐵塊的摩擦力的大小.
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn).
(1)、利用平行四邊形定則作出Fl和F2的合力F,通過比較和來驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)、在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的
A.測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.使橡皮條產(chǎn)生的形變相同
C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度.
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