【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy的第二象限內(nèi)有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,方向沿y軸負(fù)方向。在第一、四象限內(nèi)有一個(gè)半徑為R的圓,圓心坐標(biāo)為(R,0),圓內(nèi)有方向垂直于xoy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶正電的粒子(不計(jì)重力),以速度為v0從第二象限的P點(diǎn),沿平行于x軸正方向射入電場(chǎng),通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O進(jìn)入第四象限,速度方向與x軸正方向成,最后從Q點(diǎn)平行于y軸離開磁場(chǎng),已知P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為。求:
(1)帶電粒子的比荷;
(2)圓內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)帶電粒子從P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)到從Q點(diǎn)射出磁場(chǎng)的總時(shí)間。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)由水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)得
2h=v0t1
豎直向下的分速度
由豎直方向勻加速直線運(yùn)動(dòng)知vy=at1,加速度為
根據(jù)以上式解得
(2)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的速度為v,有
粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示
由幾何關(guān)系得,粒子在磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為
r=R
由洛倫茲力提供向心力可知
解得
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為,粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
粒子運(yùn)動(dòng)的總時(shí)
代入數(shù)據(jù)得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空室中有一水平放置的不帶電平行板電容器,板間距離為d,電容為C,上板B接地。現(xiàn)有大量質(zhì)量均為m、帶電量均為q的小油滴,以相同的初速度持續(xù)不斷地從兩板正中間沿圖中虛線所示方向射入,第一滴油滴正好落到下板A的正中央P點(diǎn)。如果能落到A板的油滴僅有N滴,且第滴油滴剛好能飛離電場(chǎng),假定落到A板的油滴的電量能被板全部吸收,而使A板帶電,同時(shí)B板因感應(yīng)而帶上等量異號(hào)電荷,不考慮油滴間的相互作用,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 落到A板的油滴數(shù)
B. 落到A板的油滴數(shù)
C. 第滴油滴通過(guò)電場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程所增加的電勢(shì)能等于
D. 第滴油滴通過(guò)電場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程所減少的機(jī)械能等于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某精密光學(xué)儀器上有一塊玻璃磚是由一塊長(zhǎng)方體的勻質(zhì)玻璃下部分挖掉一個(gè)半徑為R的半圓柱形成的,其截面如圖所示,CD為半圓柱體的直徑,O為圓心,AD長(zhǎng)為。一束單色光從AD邊的中點(diǎn)E垂直射入玻璃磚,經(jīng)過(guò)折射后從玻璃磚中射出。已知玻璃磚對(duì)該單色光的折射率為,光在真空中的傳播速度為c。
①請(qǐng)畫出此光束在玻璃磚中的光路圖,并求出該單色光從進(jìn)入玻璃磚到第一次射出玻璃磚時(shí)的折射角;
②該單色光從進(jìn)入玻璃磚到第一次射出玻璃磚所經(jīng)歷的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿軸正方向傳播,速度為0.5m/s,周期為4s。t=1s時(shí)波形如圖甲所示,是波上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)。如圖乙所示是波上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.這列波的波長(zhǎng)為1 m
B.t=0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的速度與質(zhì)點(diǎn)b的速度相等
C.t=1s質(zhì)點(diǎn)a的加速度大小比質(zhì)點(diǎn)b的加速度大
D.如圖乙表示的是質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)圖像
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其主要步驟如下:
(1)物塊 P、Q用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連,P底端固定了一豎直寬度為d的輕質(zhì)遮光條。托住P,使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖所示),用刻度尺測(cè)出遮光條所在位置 A與固定在鐵架臺(tái)上的光電門 B之間的高度 h。
(2)現(xiàn)將物塊P從圖示位置由靜止釋放,記下遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t,則遮光條通過(guò)光電門時(shí)的速度大小v=____________。
(3)己知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,還需測(cè)量的物理量是_____________(用相應(yīng)的文字及字母表示)。
(4)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是 ___________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,透明瓶?jī)?nèi)有一些水,水的上方有水蒸汽,用橡皮塞把瓶口封住,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,然后瓶塞會(huì)突然跳出,此時(shí)觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生.關(guān)于上述過(guò)程下列說(shuō)法正確的有
A. 快速向瓶?jī)?nèi)打入氣體的過(guò)程,氣體狀態(tài)變化是等容變化
B. 快速向瓶?jī)?nèi)打入氣體時(shí),瓶?jī)?nèi)水蒸汽分子密度保持不變
C. 瓶塞突然跳出瞬間氣體對(duì)外做功,瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低
D. 瓶?jī)?nèi)瞬間形成的白霧是懸浮在氣體中的小水滴
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸上方有一豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=60V/m。x軸下方分布有多個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1T的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其寬度均為d1=3cm,相鄰兩磁場(chǎng)區(qū)域的間距為d2=4cm,F(xiàn)有一質(zhì)量為m=6×10-13kg,電荷量為q=1×10-8C的帶正電粒子(不計(jì)重力)。
(1)將帶電粒子從y軸上坐標(biāo)為y1處以平行于x軸的某一初速度射入電場(chǎng)區(qū)域,帶電粒子運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)x軸上坐標(biāo)值為x1的Q點(diǎn)時(shí),速度方向與x軸正方向的夾角為60°,且剛好不會(huì)穿出第一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,求y1和x1;
(2)若粒子從y軸上坐標(biāo)為(0,50cm)的點(diǎn)處由靜止釋放,求自釋放到粒子第二次過(guò)x軸的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用傳感器觀察電容器的充電和放電”實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖甲。一位同學(xué)使用的電源電動(dòng)勢(shì)為8.0V,測(cè)得放電的I-t圖象如圖乙所示。(1)若按“四舍五入”法,根據(jù)“I-t圖線與兩坐標(biāo)軸包圍面積”,試計(jì)算電容器全部放電過(guò)程的放電量為______;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算電容器的電容值為_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)質(zhì)量均為的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系如圖(甲)所示。
(1)該組同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),依次在彈簧下端掛上鉤碼,并在表格內(nèi)分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的刻度,記錄數(shù)據(jù)如下:
鉤碼個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈力 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
指針對(duì)應(yīng)刻度 | 12.51 | _ | 15.39 | 16.11 | 17.30 |
當(dāng)掛2個(gè)鉤碼時(shí),指針對(duì)應(yīng)刻度如圖(甲)所示,將指針示數(shù)填入表格;在以彈簧彈力為縱軸、指針對(duì)應(yīng)刻度L為橫軸的坐標(biāo)系中,如圖(乙)所示。描點(diǎn)畫出第2組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn),并連線得到圖像_____。請(qǐng)根據(jù)圖像分析并得出以下結(jié)論
①?gòu)椈稍L(zhǎng)為__________cm。
②彈簧的勁度系數(shù)__________(保留兩位有效數(shù)字)。
(2)彈簧與繩有一點(diǎn)相似之處,都可以認(rèn)為是一個(gè)傳遞力的媒介。某位同學(xué)根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)推廣認(rèn)為:將兩個(gè)同樣的彈簧串接在一起后,彈簧的勁度系數(shù)k與原來(lái)一樣。你認(rèn)為他的想法正確么_____?并解釋一下你的理由_____。
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