11.世界著名撐桿跳高運動員,烏克蘭名將布勃卡身高1.83m,體重82kg,他曾35次打破撐桿跳高世界紀錄,目前仍保持著6.14m的世界紀錄,請你探究以下兩個問題:
(1)他最后跳過6.14m時,至少克服重力做多少功?
(2)他的重力勢能改變了多少(g取10N/kg)?

分析 (1)考慮運動員重心上升高度,克服重力做功WG=Gh;
(2)克服重力做功等于重力勢能的增加量.

解答 解:(1)運動員身高1.83m,重心高度大約為0.915m;
運用跳過6.14m的高度,重心至少升高到6.14m高處;
故跳過6.14m時,至少克服重力做功:WG=Gh=mgh=82×10×(6.14-0.915)J=4284.5J;
(2)克服重力做功等于重力勢能的增加量,故重力勢能增加4284.5J;
答:(1)他最后跳過6.14m時,至少克服重力做4284.5J的功;
(2)他的重力勢能增加了4284.5J.

點評 本題關鍵是考慮重心的位置的變化,明確重力做功等于重力勢能的減小量,基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.在如圖所示的U-I圖象中,直線I為某一電源的路端電壓與電流的關系圖象,直線II為某一電阻R的伏安特性曲線.用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路,由圖象可知( 。
A.電源的電動勢為3 V,內(nèi)阻為0.5ΩB.電源的輸出功率為2 W
C.電阻R的阻值為1ΩD.電源的效率為80%

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=10:1,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關,定值電阻R1、R2均為10Ω.在原線圈c、d兩端加上圖示的交變電壓,下列說法正確的是( 。
A.當S與a連接后,理想電流表示數(shù)為2.2A
B.當S與a連接后,理想電壓表的示數(shù)為11V
C.當S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5Hz
D.當S由a撥到b后,原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.丁肇中領導的反物質(zhì)與暗物質(zhì)太空探測計劃(AMS )是人類探索世界的又一次飛躍.在該研究項目中將實驗主要裝置阿爾法磁譜儀安置于國際空間站.通過對粒子徑跡的測量,間接研究粒子的性質(zhì).現(xiàn)對裝置中的核心部件(桶狀永磁體)進行討論,如圖(甲)所示,設桶狀永磁體內(nèi)分布有沿y軸正方向的勻強磁場,磁感應強度大小為B,而桶外幾乎無磁場.內(nèi)桶半徑為R,桶長足夠長.有一質(zhì)量為m、電量為+e的反電子從xoy平面(z軸沿桶向下)打入桶中,忽略地磁場與各類摩擦影響,不計各粒子間相互作用.

(1)若反電子垂直于xoy平面從O點打入桶中,反電子所受洛侖茲力的方向;
(2)若從O點打入的反電子方向在xoz平面內(nèi)且與z軸成α角,如圖(乙)所示,要使反電子能打在桶壁,則反電子的速率;
(3)當打到桶壁的反電子垂直于桶壁方向的速度大于速度v0(已知)時,才能被明顯地觀測到,如圖(丙)所示,有一反電子垂直于xoy平面,從x軸上的P點打入,最后打在桶壁上的Q點(圖中未畫出).P點在x軸上的坐標值為b-R,Q點在z軸上的坐標值為s,若Q點為明顯的觀測點,則入射速度v以及b、s與v0之間應滿足什么關系?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是(  )
A.電動機是把電能全部轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
B.熱機是將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
C.若將所有海水的溫度都降低1℃,就能獲得巨大的能量,我們可以通過這種途徑來獲得能量
D.雖然不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,但不可能將已轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的能量全部收集起來加以利用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運動,如圖所示,一滑板運動員以7m/s的初速度從曲面的A點下滑,運動到B點速度仍為7m/s,若他以6m/s的初速度仍由A點下滑,則他運動到B點時的速度(設人體姿式保持不變)( 。
A.大于6 m/sB.等于6 m/s
C.小于6 m/sD.條件不足,無法計算

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.彈簧原長為l0,勁度系數(shù)為k.用力把它拉到伸長量為l,拉力所做的功為W1;繼續(xù)拉彈簧,使彈簧在彈性限度內(nèi)再伸長l,拉力在繼續(xù)拉伸的過程中所做的功為W2.試求W1與W2的比值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在自動扶梯以恒定的速度2υ運轉(zhuǎn)時,第一次有一人站到扶梯上相對扶梯靜止不動,扶梯載他上樓過程中對他做功為w1,電機帶動扶梯做功功率為P1,第二次這人在運動的扶梯上又以相對扶梯的速度v′同時勻速向上走,則這次扶梯對該人做功為W2,電機帶動扶梯做功功率為P2以下說法中正確的是( 。
A.W1>W(wǎng)2,P1>P2B.W1>W(wǎng)2,P1=P2C.W1=W2,P1>P2D.W1=W2,P1=P2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是C
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)研究加速度與力的關系時,保持小車質(zhì)量不變,不同小組在實驗時得到右圖幾條a-F關系圖象,以下說法正確的是C
A、A圖象是正確平衡了摩擦力得到的結(jié)果;B圖象彎曲的原因是鉤碼的質(zhì)量遠遠小于了小車的質(zhì)量
B、B圖象形成的原因是長木板傾角過大;D圖象是因為平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力
C、B圖象彎曲的原因是沒有滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車質(zhì)量,C圖象形成的原因是長木板傾角過大
D、C圖象形成的原因是長木板傾角過。籇圖象形成的原因是長木板傾角過大
科網(wǎng)]
(3)圖2為實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小車運動的加速度大小為1.55 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案