分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊的加速度,再根據(jù)速度位移關(guān)系求出從右端滑出的速度,由速度時間關(guān)系求出滑塊滑動的時間;
(2)滑塊在摩擦力作用下做勻減速運動,木板在電場力與摩擦力共同作用下做勻加速運動,當兩物體速度相等時,由位移關(guān)系求出時間,由牛頓第二定律和電場力公式求出電場強度的最小值,從而得到電場強度的范圍.
解答 解:(1)滑塊在木板上做勻減速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律有,滑塊加速度的大。
a=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.2×10=2m/s2
設(shè)滑塊在木板上滑行的時間為t,根據(jù)運動學公式有:
L=v0t-$\frac{1}{2}$at2;
所以t=1.0s 或t=2.0s(不可能反向加速,舍去)
滑塊從木板右端滑出時的速度:
v=v0-at=3-2×1=1m/s
(2)①令滑塊不滑離木板時,木板的最小加速度為a1,則可知,滑塊不滑下來,滑塊的位移與木板的位移差剛好為木板的長度L,運動時間為t,則有:
據(jù)速度時間關(guān)系有:
v0-at=a1t…①
根據(jù)位移時間關(guān)系有:
L=(v0t-$\frac{1}{2}$at2)-$\frac{1}{2}$a1t2…②
由①②兩式解得木板獲得的最小加速度:a1=0.25m/s2
根據(jù)牛頓第二定律可知,木板獲得的加速度:a1=$\frac{qE+μmg}{M}$
即得電場強度的最小值:E=1.0×10-5N/C.
②若電場力比較大,則滑塊在沖上木板,并且速度達到相等后,若木板向前的加速度大于滑塊向前的加速度,則木板將會向前抽出.此時滑塊受到的摩擦力的方向向前,大小為:f=μmg=0.2×0.5×10=1N
加速度:a=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.2×10m/s2=2m/s2
木板將會向前抽出,則木板的加速度要大于2m/s2,由牛頓第二定律得:
qE-f=Ma′>Ma
所以:qE>Ma+f=8×2+1=17N
則得 E>1.7×10-4N/C
所以如果要使滑塊不從木板上掉下,勻強電場E應(yīng)滿足 1.0×10-5N/C≤E≤1.7×10-4N/C.
答:
(1)若木板固定,滑塊將從木板的右端滑出,滑塊在木板上滑行的時間t為1s;滑塊從木板右端滑出時的速度v為1m/s;
(2)要使滑塊不從木板上掉下,勻強電場E應(yīng)滿足 1.0×10-5N/C≤E≤1.7×10-4N/C.
點評 解決本題的關(guān)鍵理清木板和木塊的運動情況,結(jié)合牛頓第二定律和運動學公式,抓住它們的位移關(guān)系進行求解,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當 F=6N 時,A相對B滑動 | |
B. | 當 F=7N 時,A的加速度為0.5 m/s2 | |
C. | 當 F=8N 時,A受到的摩擦力為$\frac{16}{3}$N | |
D. | 無論F為何值,B的加速度不會超過1.5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究麻雀的飛行姿態(tài)時,麻雀可看作質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過站臺的時間時,火車可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究火車在平直鐵路上的運行速度時,火車可看作質(zhì)點 | |
D. | 研究乒乓球比賽中的“弧旋球”技巧時,乒乓球可看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A受到的靜摩擦力一直增大 | |
B. | A受到的靜摩擦力是先增大后減小 | |
C. | B受到的靜摩擦力是先增大,后保持不變 | |
D. | A受到的合外力一直在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大a光的強度,驗電器的指針偏角一定減小 | |
B. | a光照射金屬板時驗電器的金屬小球帶負電 | |
C. | 增大b光的強度,驗電器指針偏轉(zhuǎn) | |
D. | 若a光是氫原子從n=4的能級向n=1的能級躍遷時產(chǎn)生的,則b光可能是氫原子從n=5的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{^{3}}{a}}$ | B. | $\sqrt{\frac{{a}^{3}}}$ | C. | $\sqrt{^{3}}$ | D. | $\sqrt{a^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大的物體,它的動量一定也大 | |
B. | 動量大的物體,它的速度一定也大 | |
C. | 只要物體的運動速度大小不變,則物體的動量也保持不變 | |
D. | 物體的動量變化越大則該物體的速度變化一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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