用下圖所示的裝置可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力大小。把一個木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法中正確的是:
A.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T
B.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F
C.若用2F的力作用在長木板B上,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于T
D.若長木板B以2v的速度勻速運動時,木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
AC
【解析】
試題分析:AB、B勻速運動時,A保持靜止.A水平方向受到彈簧的拉力和B對A的滑動摩擦力,由平衡條件可知,木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于彈簧的拉力T;A正確
C、若用2F的力作用在長木板上,木板加速運動,AB間動摩擦因數(shù)不變,A對B的壓力不變,則木塊A受到的滑動摩擦力的大小不變,仍等于T,與F無關;正確
D、若長木板B以2v的速度勻速運動時,AB間動摩擦因數(shù)不變,A對B的壓力不變,則木塊A受到的滑動摩擦力的大小不變,仍等于T;錯誤
故選AC
考點:滑動摩擦力
點評:本題關鍵有兩點:一是研究對象的選擇;二是抓住滑動摩擦力大小與物體的速度大小無關。
科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省陸豐市碣石中學年高一第四次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
用下圖所示的裝置可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力大小。把一個木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法中正確的是:
A.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T |
B.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F |
C.若用2F的力作用在長木板B上,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于T |
D.若長木板B以2v的速度勻速運動時,木塊A受到的摩擦力的大小等于2T |
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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省高一下學期期中考試物理試題 題型:實驗題
在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是 (填字母代號)
A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B.為簡便起見,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源: 題型:
(07年威海市調(diào)研)(4分)在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是 (填字母代號,全選對的得4分;選對但不全的得2分;有選錯或不答的得0分)。
A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B.為簡便起見,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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