【題目】2003年10月15日,我國宇航員楊利偉乘坐我國自行研制的“神舟”五號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空,這標志著我國已成為世界上第三個載人飛船上天的國家。“神舟”五號飛船是由長征―2F運載火箭將其送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道上,實施變軌后,進入預定圓軌道,如圖所示。已知近地點A距地面高度為h,飛船在預定圓軌道上飛行n圈所用時間為t,地球表面的重力加速度為g,地球半徑為R,求:
(1)飛船在近地點A的加速度為多少?
(2)飛船在預定圓軌道上飛行的速度為多少?
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【題目】如圖,內(nèi)徑均勻的彎曲玻璃管ABCDE兩端開口,AB、CD段豎直,BC、DE段水平,AB=100cm,BC=40cm,CD=50cm,DE=60cm。在水平段DE內(nèi)有一長10cm的水銀柱,其左端距D點10cm。在環(huán)境溫度為300 K時,保持BC段水平,已知大氣壓為75 cmHg且保持不變。
(1)若將玻璃管A端緩慢豎直向下插入大水銀槽中,使A端剛剛沒入水銀面,環(huán)境溫度緩慢升高,求溫度升高到多少K時,水銀柱剛好全部溢出;
(2)將玻璃管A端緩慢豎直向下插入大水銀槽中,使A端剛剛沒入水銀面下10 cm。若環(huán)境溫度緩慢降低,求溫度降低到多少K時,水銀柱剛好全部進入CD段。
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【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛,甲車在乙車前面,它們之間相距s0=80 m,速度均為v0=16m/s。某時刻,甲車剎車做勻減速直線運動,加速度大小為a=4 m/s2,而乙一直做勻速直線運動。從此時刻起,求:
(1)甲車經(jīng)過多長時間停止運動?
(2)當甲車靜止時,甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大?
(3)從甲開始剎車時計時,經(jīng)多長時間兩車相遇?
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【題目】某同學做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗;
(1)圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,其示數(shù)為7.37cm,圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量△l為 cm.
(2)逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的彈簧的伸長量△l與彈力F的關(guān)系圖線如圖丙所示,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象主要原因是 。
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【題目】如圖甲所示,將阻值為R=5 Ω的電阻接到內(nèi)阻不計的正弦交變電源上,電流隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,電流表串聯(lián)在電路中測量電流的大。畬Υ,下列說法正確的是( ).
A. 電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達式為u=2.5sin(200πt) V
B. 電阻R消耗的電功率為1.25 W
C. 如圖丙所示,若此交變電流由一矩形線框在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生,當線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時,電流表的示數(shù)為0.707A
D. 這一交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為
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【題目】一輛汽車從甲地開往乙地,先由靜止啟動做勻加速直線運動,然后保持勻速直線運動,最后做勻減速直線運動,當速度減為0時剛好到達乙地.從汽車啟動開始計時,表給出了某些時刻汽車的瞬時速度,據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出汽車( )
時刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A. 勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0 s
B. 勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為2.0 s
C. 勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0 s
D. 勻減速直線運動從第9.0 s末開始
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【題目】重型自卸車利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會自動滑下,以下說法正確的是
A. 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變
B. 自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動摩擦因數(shù)越小
C. 自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力減小
D. 石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力
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【題目】一質(zhì)量不計的彈簧原長為l0=10 cm,兩端各用F1=4N的力拉彈簧時,彈簧長度為l1=11 cm,F(xiàn)將該彈簧一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一水平拉力F,如圖所示。設彈簧始終在彈性限度內(nèi),g取10 N/kg。求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2) 當彈簧拉長至l2=13 cm時,物體恰好開始運動。則物體與水平面間的最大靜摩擦力多大?
(3)當用水平力拉著物體勻速運動時,彈簧的長度為l3=12cm,則物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)多大?
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【題目】如圖所示,幾位同學在學校的操場上做“搖繩發(fā)電”實驗:把一條較長電線的兩端連在一個靈敏電流計上的兩個接線柱上,形成閉合回路。兩個同學分別沿東西方向站立,女生站在西側(cè),男生站在東側(cè),他們沿豎直方向迅速上下?lián)u動這根電線。假設圖中所在位置地磁場方向與地面平行,由南指向北。下列說法正確的是
A. 當電線到最高點時,感應電流最大
B. 當電線向下運動時,B點電勢高于A點電勢
C. 當電線向下運動時,通過靈敏電流計的電流是從B流向A
D. 兩個同學沿南北方向站立時,電路中能產(chǎn)生更大的感應電流
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