【題目】如圖所示,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論,下列說法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

B. 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

C. 研究物體運動時不一定要選擇參考系

D. 他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

【答案】D

【解析】

甲、乙兩人的說法分別是以飛機(jī)和地面作為參考系研究運動的。說法都是正確的。他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的,故A錯誤,D正確;參考系的選擇可以是任意的,一般情況下我們選擇相對于地面靜止的物體為參考系,故B錯誤;研究物體運動時一定要選擇參考系,否則物體的運動性質(zhì)無法確定,故C錯誤。所以D正確,ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】歐姆表內(nèi)部電路簡化后如圖所示,電源電動勢,內(nèi)阻,電流表滿偏電流,電流表內(nèi)阻A、B為接線柱.

用一條導(dǎo)線把A、B直接連起來,此時,應(yīng)將可變電阻調(diào)節(jié)為______才能使電流表恰好達(dá)到滿偏.

調(diào)至滿偏后保持的值不變,在AB間接入一個的定值電阻,電流表示數(shù)為______mA

繼續(xù)保持的值不變,將定值電阻更換為另一電阻接在AB之間,電流表讀數(shù)為6mA,則______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】虛線a、bc是某靜電場中的三個等勢而,它們的電勢分別為φa、φbφc,φc>φb>φa.一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,可知(

A. 粒子從KL的過程中,電場力做負(fù)功

B. 粒子從LM的過程中,電場力做負(fù)功

C. 粒子從KL的過程中,電勢能減少

D. 粒子從LM的過程中,動能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d為勻強(qiáng)電場中四個等勢面,相鄰等勢面間距離為2cm,已知Uac=60V,求:

(1)電場強(qiáng)度為多大?

(2)設(shè)B點的電勢為零,求A、C、D、P點的電勢。

(3)求將q= -1.0×10-10C的點電荷由A移到D電場力做的功。

(4)將q=2×10-10C的點電荷由B移到C,再經(jīng)D最后回到P,電場力所做的功Wbcdp

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電粒子以一定速度進(jìn)入正點電荷Q形成的電場中,粒子僅在電場力作用下運動的軌跡如圖中實線所示,圖中虛線是以Q為圓心的同心圓,M、N是運動軌跡與同心圓的交點下列說法正確的是

A粒子帶負(fù)電

B圖中三個同心圓中,N點所在圓的電勢最高

C粒子從M到N的過程中,速率先增大后減小

D粒子從M到N的過程中,電勢能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為一矩形區(qū)域,其中AB=3L/4,BC=L,其內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,E是BC邊上的一點,BE=1L/4;MN是兩金屬板構(gòu)成的一理想平行板電容器,N板正中央有一小孔,小孔正對AB邊(略偏上);在MN之間,正對小孔的電容器中央位置有一粒子源,持續(xù)不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m 、電荷量為q的正粒子(忽略電荷間的相互作用、粒子的初速度及重力,不考慮磁場的邊界效應(yīng));當(dāng)UMN=U0時,粒子經(jīng)電場加速后進(jìn)入磁場,恰好打中D點。

(1)求這些粒子經(jīng)電容器MN加速后的速度大小V0和磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B

(2)電容器的電壓連續(xù)可調(diào),求粒子能從CB邊上CE范圍出射的電壓范圍(用U0表示)

(3)請在CE的右方設(shè)置一個或數(shù)個磁場區(qū)域,使得(2)問中從CB邊上CE范圍出射的粒子最終都從同一點平行AB向右射出所加磁場區(qū)域(不必闡述設(shè)計理由,只需畫出或指出其范圍、磁場大小和方向即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于萬有引力定律的發(fā)現(xiàn),下列說法正確的是(

A. 牛頓利用開普勒定律結(jié)合他發(fā)現(xiàn)的牛頓第二、第三定律,推證了萬有引力定律

B. 牛頓利用蘋果落地推證了萬有引力定律

C. 卡文迪許和胡克都發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用實驗驗證了萬有引力定律,并測出引力常數(shù)的值

D. 在國際單位制中,引力常數(shù)的單位是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系并測定彈簧的勁度系數(shù)的實驗中,實驗裝置如圖所示.所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.

(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)在圖坐標(biāo)紙中描點,請作出FL圖線_______.

(2)由此圖線可得出彈簧的原長L0________ cm

(3)由此圖線可得出彈簧的勁度系數(shù)k________ N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略在研究自由落體運動時,設(shè)計了如圖所示的斜面實驗.下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的(  )

A. 用水鐘計時

B. 用打點計時器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

C. 改變斜面傾角,比較各種傾角得到的的比值的大小

D. 將斜面實驗的結(jié)果合理外推,說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

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