如圖，是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從O點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.30cm，s2=1.80cm，s3=2.28cm，s4=2.78cm，s5=3.29cm，s6=3.81cm。

小題1:用s1和s2及T表示v0，則v0=              ；
小題2:v1=            cm/s；（保留3位有效數(shù)字，下同。）
小題3:小車的加速度a=         cm/s2。

小題1:
小題2:15.5
小題3:50.0
小題1:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小，用描點(diǎn)連線的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)，這樣可以減小誤差．
小題2:由于每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，得：v1== =15.5cm/s     v3==25.3cm/s
小題3:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△s=aT2可以求出加速度的大小，
得：s4-s1=3a1T2    s5-s2=3a2T2   s6-s3=3a3T2  
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值 ,得：a=（a1+a2+a3）
即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為：a==0.5m/s2
點(diǎn)評(píng)：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，螺旋測(cè)微器的示數(shù)為       mm；游標(biāo)卡尺的示數(shù)為        cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，得到以下一段紙帶如下圖，A、B、C、D分別為每隔5個(gè)點(diǎn)取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，則
小題1:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為     s，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T＝   s
小題2:若測(cè)得AB＝5.90cm；BC＝6.79cm；CD＝8.04cm；則vB＝      vC＝         

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小題1:如圖，箭頭所指的毫米刻度尺的示數(shù)為                  mm。

小題2:在《驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差？  （不定項(xiàng)）
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些（不超過彈性限度）
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍短一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“研究平拋物體在的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記記下小球拋出點(diǎn)的位置，描出如圖所示的軌跡，其中A為小球離開拋出點(diǎn)后某一時(shí)刻的位置，則可以算出小球平拋的初速度為     。拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為       （計(jì)算時(shí)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用螺旋測(cè)微器（千分尺）測(cè)小球直徑時(shí)，示數(shù)如圖所示，這時(shí)讀出的數(shù)值是        ，單位是      。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
小題1:該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長(zhǎng)，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長(zhǎng)為       

小題2:接著用這個(gè)小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)小車的質(zhì)量為，正方體木塊的邊長(zhǎng)為，并用刻度尺量出圖中AB的距離為，，重力加速度為，則小車向下滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為       （結(jié)果用字母表示，很小時(shí)）
小題3:然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度，則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系的是        

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

記錄數(shù)
據(jù)組
1
2
3
4
5
6
鉤碼總
質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總
長(zhǎng)(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小題1:實(shí)驗(yàn)需要的器材，除鐵架臺(tái)、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛
筆之外，還需要的一件器材是___________________。
小題2:根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。
小題3:根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）
小題4:某同學(xué)畫圖象時(shí)橫軸沒取彈簧總長(zhǎng)，而是取了彈簧的伸長(zhǎng)量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖所示，請(qǐng)你幫他分析圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因__________            ___ _________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，選定一條紙帶如圖所示，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。

(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí)，小車的速度分別為：v4=      cm/s。
(2) 該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=_________________________________，大小a =          cm/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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