Question

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空：

（1）某組同學(xué)用如圖1所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中不需要和不正確的是
A.首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力．
B.每次改變拉小車?yán)�力后都需要重新平衡摩擦�?/span>
C.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
D.每次小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于塑料桶的質(zhì)量
（2）某組同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖象如圖2所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
（3）本實(shí)驗(yàn)的基本思路是 ．

Answer 1

【答案】
（1）B
（2）B
（3）控制變量法
【解析】（1）A、實(shí)驗(yàn)時首先要平衡摩擦力，平衡摩擦力后小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力，故A正確；B、平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力，每次改變拉小車的拉力后都不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；C、實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，故C正確； D、只有當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于塑料桶的質(zhì)量時才能用塑料桶的重力代替繩子的拉力，故D正確；故不需要和不正確的，故選：B．（2）由圖象可知，a﹣F圖象在a軸上有截距，這是由于平衡摩擦力過度造成的．故選：B．（3）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時涉及到3個物理量，一般的物理實(shí)驗(yàn)研究中只能研究一個量和另一個量之間的關(guān)系，因此本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法．先保持合力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，再保持質(zhì)量不變，研究加速度與合力的關(guān)系．
所以答案是：（1）B；（2）B；（3）控制變量法
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的相關(guān)知識，掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：①步驟：計算、稱量、溶解②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒（2）用濃溶液稀釋（稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變）①步驟：計算、量取、稀釋②儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒．