20．物理學(xué)中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法，采用了等效替代的思想
B．卡文迪許扭稱實(shí)驗(yàn)采用放大的思想測出了引力常量
C．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
D．探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系，采用了控制變量的研究方法

分析 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的，采用是等效替代法．
卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了放大的思想，用來測量萬有引力常量
在研究影響加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時(shí)，由于影響加速度的量有質(zhì)量和力，故應(yīng)采用控制變量法
速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t→0時(shí)，表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．

解答 解：A、在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是理想模型方法．故A錯(cuò)誤．
B、卡文迪許扭稱實(shí)驗(yàn)采用放大的思想通過較大的力矩將微小的萬有引力的作用效果放大從而測出了引力常量，故B正確；
C、速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$，表示平均速度，當(dāng)△t→0時(shí)，表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．故C正確．
D、在研究影響加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時(shí)，由于影響加速度的量有質(zhì)量和力，故應(yīng)采用控制變量法，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：A

點(diǎn)評 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，質(zhì)量m=20kg的物塊，在與水平方向成θ=37°的拉力F=100N作用下，一直沿足夠長的水平面做勻加速直線運(yùn)動（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的合力可能大于80N
B．地面對物體的支持力一定等于140N
C．物塊與水平面間動摩擦因數(shù)一定小于$\frac{4}{7}$
D．物塊的加速度可能等于2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某待測電阻的額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
A：電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.2A，內(nèi)阻約3kΩ）
C：電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約1kΩ）
D：電壓表V2（量程1.0V，內(nèi)阻約1kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F：滑動變阻器R2（最大阻值為100Ω）
G：電源E（電動勢4V，內(nèi)阻可忽略）
H：電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為（只需填寫器材前面的字母即可）電流表A；電壓表C；滑動變阻器E．
②如圖所示給出的測量電路中，最合理的電路是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．已知小車質(zhì)量M=214.6g，砝碼盤質(zhì)量m0=7.8g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz．其實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，重復(fù)B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答以下問題：
①按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”））．
②實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2．
③某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中，如下表，
次  數(shù)12345
砝碼盤中砝
碼的重力F/N		0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象（如圖3）．造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是未計(jì)入砝碼盤的重力，從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤的重力大小，其大小是0.08N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，物體A在斜面上與斜面一起水平向左做勻加速直線運(yùn)動，關(guān)于物體A受力情況下列說法正確的是（　�。�
A．物體A一定受三個(gè)力的作用
B．物體A所受斜面的摩擦力方向一定沿斜面向上
C．物體A所受到的合外力的方向一定水平向左
D．物體A對斜面作用力的方向一定垂直斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法；
（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持F不變（選填“m”、“a”、“F”），作圖象$a-\frac{1}{m}$（選填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在光滑、絕緣的水平桌面上固定放置一光滑、絕緣的擋板ABCD，AB段為直線擋板，BCD段是半徑為R的圓弧擋板，擋板處于場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，電場方向與圓直徑MN平行．現(xiàn)有一帶電量為q、質(zhì)量為m的小球由靜止從擋板內(nèi)側(cè)上的A點(diǎn)釋放，并且小球能沿?fù)醢鍍?nèi)側(cè)運(yùn)動到D點(diǎn)拋出，則（　�。�
A．小球運(yùn)動到N點(diǎn)時(shí)，擋板對小球的彈力一定為零
B．小球運(yùn)動到N點(diǎn)時(shí)，擋板對小球的彈力一定大于Eq
C．小球運(yùn)動到M點(diǎn)時(shí)，擋板對小球的彈力一定為零
D．小球運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)，擋板對小球的彈力一定大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．伏安法測電阻時(shí)當(dāng)RX＞＞RA時(shí)應(yīng)選安培表的內(nèi)接法，其測量電路（畫出相應(yīng)的部分測量電路圖），該接法得到的測量值大于真實(shí)值（填大于、等于或小于）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線．在電場力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡向下彎曲如圖中虛線所示，下列說法中不正確的是（　　）
A．該粒子帶負(fù)電
B．A、B兩點(diǎn)相比，該帶電粒子在B點(diǎn)時(shí)的電勢能較大
C．粒子在B點(diǎn)加速度較大
D．由A到B電場力做正功

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同步練習(xí)冊答案