A. | 伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量瞬時(shí)速度 | |
B. | 伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量加速度 | |
C. | 在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,牛頓首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來描述物的體運(yùn)動(dòng) |
分析 伽利略首先建立了平均速度,瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng),并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展.
解答 解:AB、伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量瞬時(shí)速度,加速度可以通過時(shí)間和位移來測量,故A正確,B錯(cuò)誤.
CD、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,要注意準(zhǔn)確掌握各位物理學(xué)家所做出的貢獻(xiàn),并從中學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.5m/s | B. | 5m/s | C. | 6m/s | D. | 7.5m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t (s)末 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x(m) | 0 | 5 | -4 | -1 | -7 | 1 |
A. | 第1 s內(nèi) | B. | 第2 s內(nèi) | C. | 第3 s內(nèi) | D. | 第4 s內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8:00是指時(shí)間間隔 | |
B. | 8時(shí)20分是指時(shí)間間隔 | |
C. | 8時(shí)20分是指時(shí)刻 | |
D. | 該海監(jiān)船位移大小為480 km,路程為356 km |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體中的自由電荷不停地運(yùn)動(dòng) | B. | 導(dǎo)體接在電路上 | ||
C. | 導(dǎo)體兩端存在電流 | D. | 導(dǎo)體兩端存在電壓 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 周期逐漸變大 | B. | 兩星之間的萬有引力逐漸增大 | ||
C. | 兩星的向心加速度都逐漸減小 | D. | 角速度逐漸增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com