【題目】某實(shí)驗(yàn)興趣小組查閱教材了解到木—木間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30，該小組采用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)進(jìn)一步驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)中，木塊要在重錘的牽引下沿長木板做直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下面問題：

(1)如果實(shí)驗(yàn)所用重錘的質(zhì)量約為150g，實(shí)驗(yàn)室里備有下列各種質(zhì)量的木塊，其中質(zhì)量最合適的是____；

A．500g B．600g C．260g D．15g

(2)如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，從某個(gè)便于測(cè)量的點(diǎn)開始，取一系列計(jì)數(shù)點(diǎn)并記為0、1、2、3……10，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離己標(biāo)注在圖上，電源頻率f=50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2，請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算重錘落地前木塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_____，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________________；(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值偏大，你認(rèn)為可能的原因是_____________。(寫出一條即可)

【答案】C 2.6 0.33 紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力、細(xì)線與滑輪間有摩擦阻力、木塊和木板表面的粗糙程度有差異

【解析】

(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中，重錘的重力提供木塊和重錘做加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知

通過計(jì)算可知當(dāng)木塊質(zhì)量為15g時(shí)，加速度過大，當(dāng)質(zhì)量為500g或者600g時(shí)，加速度太小，故只能選260g，故C正確，ABD錯(cuò)誤

(2)[2]由逐差得

[3]重錘落地木塊的加速度大小為

由牛頓第二定律有

則

(3)[4]由于紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力、細(xì)線與滑輪間有摩擦阻力、木塊和木板表面的粗糙程度有差異導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得的木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

如圖所示，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計(jì)），在KA間經(jīng)加速電壓U1加速后，從A板中心小孔射出，進(jìn)入由M、N兩個(gè)水平極板構(gòu)成的偏轉(zhuǎn)電場， M、N兩板間的距離為d，電壓為U2，板長為L，電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時(shí)的速度與電場方向垂直，射出時(shí)沒有與極板相碰。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子的重力及它們之間的相互作用力。求：

（1）電子穿過A板小孔時(shí)的速度大小v；

（2）電子在偏轉(zhuǎn)電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；

（3）電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時(shí)沿垂直于板方向偏移的距離y。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛在平直公路上行駛的汽車的s-t圖像，試根據(jù)圖像求出：

(1)汽車在15min、25min、45min時(shí)的瞬時(shí)速度大小。

(2)汽車在50 min內(nèi)的平均速度大小和平均速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)下端掛了一個(gè)重物，當(dāng)電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>8N，關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是(g取10m/s2)(　　)

A.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4m/s2

B.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4m/s2

C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2

D.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形abcd區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場。a點(diǎn)處的粒子源沿ac方向發(fā)出大量相同的帶電粒子，粒子的速度大小不同。當(dāng)粒子速度為v0時(shí)恰好從e點(diǎn)垂直cd邊射出，不計(jì)粒子間的相互作用力及重力，下列說法正確的是（　�。�

A.e點(diǎn)為cd邊的中點(diǎn)

B.速度為時(shí)，粒子從d點(diǎn)射出

C.速度小于的所有粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的路程與速度大小成正比

D.從e點(diǎn)射出的粒子和從d點(diǎn)射出的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,a、b為某電場線上的兩點(diǎn),那么以下結(jié)論正確的是( )

A.把正電荷從a移到b,電場力做負(fù)功,電荷的電勢(shì)能減少

B.把負(fù)電荷從a移到b,電場力做負(fù)功,電荷的電勢(shì)能增加

C.把某負(fù)電荷從a移到b,克服電場力做4×10-8J 功,電荷在b點(diǎn)具有4×10-8J的電勢(shì)能

D.不論正電荷還是負(fù)電荷,靜電力做正功時(shí)電勢(shì)能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中滑索巧妙地利用了景區(qū)的自然落差，為滑行提供了原動(dòng)力。游客借助繩套保護(hù)，在高空領(lǐng)略祖國大好河山的壯美。其裝置簡化如圖乙所示，傾角為的軌道上套一個(gè)質(zhì)量為m的滑輪P，質(zhì)量為3m的繩套和滑輪之間用不可伸長的輕繩相連。某次檢修時(shí)，工人對(duì)繩套施加一個(gè)拉力F，使繩套從滑輪正下方的A點(diǎn)緩慢移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中F與輕繩的夾角始終保持，直到輕繩水平，繩套到達(dá)B點(diǎn)，如圖所示。整個(gè)過程滑輪保持靜止，重力加速度為g，求：

(1)繩套到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)滑輪的摩擦力大小和彈力大��；

(2)繩套從A緩慢移動(dòng)到B的過程中，輕繩上拉力的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè)，橡皮條（帶兩個(gè)較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個(gè)）。

①具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的有______。

A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同

C．使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

D．用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力

②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn)，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn)，如下圖所示。其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針方向緩慢地轉(zhuǎn)過，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過程中下列說法正確的是

A.框架對(duì)小球的支持力先減小后增大B.拉力F的最小值為mgcosθ

C.地面對(duì)框架的摩擦力減小D.框架對(duì)地面的壓力先增大后減小

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