【題目】采用如圖l所示的裝置可以研究平拋運(yùn)動(dòng).圖2是確定小球位置的硬紙片的示意圖,帶有一大一小兩個(gè)孔,大孔寬度與做平拋的小球的直徑d相當(dāng),可沿虛線折成圖l中的樣式,放在如圖1中的多個(gè)合適位置,可用來(lái)確定小球經(jīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)軌跡.已知重力加速度為g.

(1)已備有器材:有孔的硬紙片、坐標(biāo)紙、圖釘、長(zhǎng)方形平木板、鉛筆、三角板、刻度尺、弧形斜槽、小球、鐵架臺(tái)(含鐵夾),還需要的一種實(shí)驗(yàn)器材是_______.

A.秒表 B.天平 C.重錘線 D.彈簧測(cè)力計(jì)

(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法,正確的是________

A.斜槽必須是光滑的,且每次釋放小球的初位置相同

B.應(yīng)該將斜槽軌道的末端調(diào)成水平

C.以斜槽末端,緊貼著槽口處作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)的原點(diǎn)O

D.為使所描曲線與小球運(yùn)動(dòng)軌跡吻合,應(yīng)將所有通過(guò)硬紙片確定的點(diǎn)都用直線依次連接

(3)已知理想的平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向的位移分別為xy,則其初速度大小v0= ___.在實(shí)際的平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的研究中,也利用上述關(guān)系式計(jì)算初速度,那么計(jì)算的初速度誤差與x、y的大小選取是____。(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(4)甲同學(xué)得到部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖3所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為l,Pl、P2P3是軌跡圖線上的三個(gè)點(diǎn),PlP2P2P3之間的水平距離相等.那么,小球從Pl運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為______,小球拋出后的水平速度為_________.

(5)判斷所描繪曲線是否為拋物線是本實(shí)驗(yàn)的目的之一.若乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是圖4所示的曲線,圖中的O點(diǎn)是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)?捎每潭瘸邷y(cè)量各點(diǎn)的x、y坐標(biāo),如Pl的坐標(biāo)(x1y1)、P2的坐標(biāo)(x2,y2)、P3的坐標(biāo)(x3y3)等.怎樣通過(guò)這些測(cè)量值來(lái)判斷這條曲線是否為一條拋物線?并請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷的方法______.

【答案】C B 有關(guān) 方法1:令,代入實(shí)驗(yàn)所得各點(diǎn)的坐標(biāo)值求出系列,看在誤差允許范圍之內(nèi),a是否相等,則可判斷實(shí)驗(yàn)所得的曲線是否可以認(rèn)為是一條拋物線.方法2:按照實(shí)驗(yàn)所得個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值,描繪的擬合圖像.觀察在誤差允許范圍之內(nèi),是否為一條直線,則可判斷該實(shí)驗(yàn)曲線是否可以認(rèn)為是一條拋物線.

【解析】

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離,以及刻度尺測(cè)量下降的高度和水平位移.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.故選C

(2)A、為了使小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同,小球需從斜槽上相同的位置自由滑下,但斜槽軌道不一定需要光滑.故A錯(cuò)誤.

B、為了使小球做平拋運(yùn)動(dòng),斜槽的末端需水平;B正確.

C、小球平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)應(yīng)該是在白紙上記錄斜槽末端以上距離槽口為小球的半徑R的位置O;故C錯(cuò)誤.

D、為了減小誤差和曲線與小球運(yùn)動(dòng)軌跡吻合,應(yīng)舍去誤差較大的點(diǎn),用平滑的曲線連成軌跡;故D錯(cuò)誤.

故選B.

(3)根據(jù)平拋的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng):,平拋的水平分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng),,聯(lián)立可得平拋初速度;用兩坐標(biāo)值xy計(jì)算初速度,選取的數(shù)值越大,會(huì)使測(cè)量誤差減小,故計(jì)算的初速度誤差與x、y的大小選取是有關(guān).

(4)因拋物線上兩段的水平距離相等,故兩段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,而豎直位移分別為6l10l,故豎直方向由,可得,水平速度為.

(5)方法1:根據(jù)二次函數(shù)的特點(diǎn),令,代入實(shí)驗(yàn)所得各點(diǎn)的坐標(biāo)值求出系列,看在誤差允許范圍之內(nèi),a是否相等,則可判斷實(shí)驗(yàn)所得的曲線是否可以認(rèn)為是一條拋物線.

方法2:按照實(shí)驗(yàn)所得個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值,描繪的擬合圖像.觀察在誤差允許范圍之內(nèi),是否為一條直線,則可判斷該實(shí)驗(yàn)曲線是否可以認(rèn)為是一條拋物線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀數(shù),甲為游標(biāo)卡尺,乙為螺旋測(cè)微器。

(1)圖甲游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為____________________

(2)圖乙螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為__________________

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【題目】為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組將電池、線圈A、線圈B、滑動(dòng)變阻器、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)按照如圖所示的方式連接。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針右偏。由此可知:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針________(左偏”、 “不動(dòng)”、“右偏”);

(2)將線圈A拔出時(shí),靈敏電流計(jì)的指針________(左偏”、“不動(dòng)”、“右偏”),此時(shí)線圈A與線圈B中電流的繞行方向________(相同相反”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電磁天平,如圖1所示,等臂天平的左臂為掛盤(pán),右臂掛有矩形線圈,兩臂平衡。線圈的水平邊長(zhǎng)L=0.1m,豎直邊長(zhǎng)H=0.3m,匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度,方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤(pán)放上待測(cè)物體后,調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡,測(cè)出電流即可測(cè)得物體的質(zhì)量。(重力加速度取

(1)為使電磁天平的量程達(dá)到0.5kg,線圈的匝數(shù)至少為多少

(2)進(jìn)一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,另選匝、形狀相同的線圈,總電阻,不接外電流,兩臂平衡,如圖2所示,保持不變,在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻變大,磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾?/span>。當(dāng)掛盤(pán)中放質(zhì)量為0.01kg的物體時(shí),天平平衡,求此時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率。

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【題目】如圖,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電絕緣小物塊以水平初速度v0從左端沖上長(zhǎng)為L的水平傳送帶,并從傳送帶右端滑下。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,傳送帶沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,速度大小恒為0.5v0整個(gè)空間存在場(chǎng)強(qiáng)大小E=μmg/q、方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。關(guān)于物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物塊一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 電動(dòng)機(jī)因物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)而多消耗的電能為μmgL

D. 電動(dòng)機(jī)因物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)而少消耗的電能為μmgL/2.

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【題目】如圖為特種兵訓(xùn)練項(xiàng)目示意圖,一根繩的兩端分別固定在兩座山的A、B處,A、B兩點(diǎn)水平距離為20m,豎直距離為3m,A、B間繩長(zhǎng)為25m。質(zhì)量為60kg的士兵抓住套在繩子上的光滑圓環(huán)從高處A滑到低處B。以A點(diǎn)所在水平面為零重力勢(shì)能參考平面,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2。士兵在滑行過(guò)程中重力勢(shì)能的最小值約為(繩子處于拉直狀態(tài)且形變量很小可忽略)

A. 1800J B. 3600J C. 5400J D. 6300J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一群處于第4能級(jí)的氫原子,向低能級(jí)躍遷過(guò)程中能發(fā)出6種不同頻率的光,將這些光分別照射到圖甲電路陰極K的金屬上,只能測(cè)得3條電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,已知?dú)湓拥哪芗?jí)圖如圖丙所示,則下列推斷正確的是

A. 圖乙中的c光是氫原子由第4能級(jí)向基態(tài)躍遷發(fā)出的

B. 圖乙中的b光光子能量為12.09eV

C. 動(dòng)能為leⅤ的電子能使處于第4能級(jí)的氫原子電離

D. 陰極金屬的逸出功可能為W0=6.75eV

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】固定在豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道LMN,其中M水平且足夠長(zhǎng),LM下端與MN平滑相接。在OPQR之間的區(qū)域內(nèi)有方向如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m5m的絕緣小物塊C、D(可視為質(zhì)點(diǎn)),其中D帶有一定電荷量q,C不帶電,現(xiàn)將物塊D靜止放置在水平軌道的MO段,將物塊C從離水平軌道MN距離h高的L處由靜止釋放,物塊C沿軌道下滑進(jìn)入水平軌道,然后與D正碰(C、D的電荷量都不變),碰后物塊C被反彈,物塊D進(jìn)入虛線OP右側(cè)的復(fù)合場(chǎng)中沿直線OQ運(yùn)動(dòng)且恰好對(duì)水平軌道無(wú)壓力,最后離開(kāi)復(fù)合場(chǎng)區(qū)域。已知:重力加速度g、電場(chǎng)強(qiáng)度E=、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=,求:

(1)物塊D進(jìn)入電磁場(chǎng)的速度大;

(2)物塊C反彈后滑回斜面LM的最大高度H;

(3)若已知OQ間距為h,保持其他條件不變,僅將電場(chǎng)強(qiáng)度增大為E2=5E,同時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小為B2=,那么物塊D離開(kāi)電磁場(chǎng)后所到達(dá)軌跡最高點(diǎn)離水平軌道MN的高度?

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【題目】如圖所示,某課外活動(dòng)小組的同學(xué),把一根大約10m長(zhǎng)的導(dǎo)線的兩端用導(dǎo)線連接在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上。有兩名同學(xué)站在東西方向搖動(dòng)導(dǎo)線做“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn),要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你認(rèn)為下列改進(jìn)措施可行的是

A. 減緩搖繩的速度

B. 站在南北方向搖動(dòng)導(dǎo)線

C. 增加被搖動(dòng)導(dǎo)線的長(zhǎng)度

D. 把靈敏電流表改為伏特表

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