下列關(guān)于重力勢能與重力做功的說法正確的是　　�。ā　� ）
A．重力勢能具有絕對性，且只能是物體和地球共同具有的
B．重力做功的大小與物體的運動路徑有關(guān)
C．零勢能點選取不同，重力勢能及重力勢能的變化都會發(fā)生變化，
D．重力勢能增加了2J，其重力一定做了-2J的功
D

試題分析：重力勢能的大小和零勢能點的選取有關(guān)，所以重力勢能具有相對性，且只能是物體和地球共同具有的，A錯誤；重力做功和路徑無關(guān)，只和始末高度差有關(guān)，B錯誤；零勢能點的選取會影響到重力勢能的大小，但是不會影響到重力勢能變化量的大小，因為重力勢能變化和重力做功有關(guān)，而重力做功和高度差有關(guān)，與零勢能點的選取無關(guān)，C錯誤；重力做了多少功，就有多少重力勢能發(fā)生變化，重力做正功，重力勢能減小，重力做負功，重力勢能增加，故D正確
故選D
點評：重力做正功，重力勢能減�。恢亓ψ鲐摴�，重力勢能增加；重力做的功等于重力勢能的減小量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車在水平公路上以額定功率做直線運動，速度為3m/s時的加速度為6m/s時的3倍，若汽車受到的阻力不變，由此可求得（　�。�
A．.汽車的最大速度
B．汽車受到的阻力
C．汽車的額定功率
D．速度從3m/s增大到6m/s所用的時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由下落，不計空氣阻力。假設(shè)以桌面為參考平面，則小球落到地面之前瞬間的機械能為（   ）
A．0B．mghC．mgHD．mg（H+h）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輕彈簧上端固定，在下端系一重物m，用手托住重物，使彈簧處于豎直方向，彈簧的長度等于原長時，突然松手，重物下落的過程中，對于重物、彈簧和地球組成的系統(tǒng)來說，下列說法正確的是
A．重物的動能最大時，重力勢能和彈性勢能的總和最小
B．重物的重力勢能最小時，動能最大
C．彈簧的彈性勢能最大時，重物的動能最小
D．重物的重力勢能最小時，彈簧的彈性勢能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的小物塊，從離桌面高H處由靜止下落，桌面離地面高為h，如圖所示。如果以桌面為參考平面，那么小物塊落地時的重力勢能及整個過程中重力勢能的變化分別是（      ）
A．mgh，增加mg（H+h）B．mgh，減少mg（H—h）
C．—mgh，增加mg（H—h）D．—mgh，減少mg（H+h）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在空中某點將三個相同小球以相同的速率v分別水平拋出、豎直上拋、豎直下拋，最后都落在同一水平地面，下列說法正確的是（     ）
A．三個小球重力做功相同
B．豎直下拋的小球的重力平均功率最大
C．三個小球落地時的速度大小相等
D．三個小球落地時重力的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的小球從離桌面高度為H處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示．若以桌面為參考平面，那么小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力勢能的變化分別為(　　)
A．mgh，減少mg(H－h(huán))B．mgh，增加mg(H＋h)
C．－mgh，增加mg(H－h(huán))D．－mgh，減少mg(H＋h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→搜集證據(jù)→評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：
A．有同學(xué)認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)．
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．
C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，畫出對應(yīng)的位移一時間圖線，然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線．
D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)，回答下列提問：
與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是______，______．
（2）：量得一只彈簧測力計3N和5N兩刻度線之間的距離為2.5cm，則這只彈簧測力計3N刻度線與零刻度線間的距離為______cm；彈簧測力計所用彈簧的勁度數(shù)為______N/m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖甲所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、______（填測量工具）和______電源（填“交流”或“直流”）．
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車的速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦?xí)r，小車是否要拖著紙帶穿過打點計時器進行？______（填“是”或“否”），平衡摩擦的目的是______．實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

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同步練習(xí)冊答案