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【題目】如圖所示，一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（ ）

A.滑塊一定受到三個力作用

B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于

【答案】D

【解析】

A．彈簧與豎直方向的夾角為30°，所以彈簧的方向垂直于斜面，因為彈簧的形變情況未知，所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定，所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個力的作用而平衡，也可能有彈簧的彈力，A錯誤；

B．彈簧對滑塊可以是拉力，故彈簧可能處于伸長狀態(tài)，B錯誤；

C．由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于），不可能為零，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，C錯誤；

D．靜摩擦力一定等于重力的下滑分力，故為，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生，它是能直接給移動設備充電的儲能裝置。充電寶的轉化率是指電源放電總量占電源容量的比值，一般在0.60-0.70之間(包括移動電源和被充電池的線路板、接頭和連線的損耗)。如圖為某一款移動充電寶，其參數見下表，則

容量

10000mAh

兼容性

兼容大部分智能手機和平板電腦

邊充邊放

否

保護電路

是

輸入

DC5V2A MAX

輸出

USB l： DC5V lA USB2： DC5V 2.1A

尺寸

140x63×22mm

轉換率

0.6

顯示方式

液晶顯示

重量

約285g

A. 充電寶充電時將化學能轉化為電能

B. 該充電寶最多能儲存能量為1.8×105J

C. 該充電寶電量從零到完全充滿電的時間約為3h

D. 該充電寶給電量為零、容量為2000mAh的手機充電，則理論上能充滿5次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖（b）是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖（b）中的________是力和的合力的理論值；________是力和的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：____________（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學方法是_______.

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1876年美國物理學家羅蘭完成了著名的“羅蘭實驗”．羅蘭把大量的負電荷加在一個橡膠圓盤上，然后在圓盤附近懸掛了一個小磁針，將圓盤繞中心軸按如圖所示方向高速旋轉時，就會發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉．忽略地磁場對小磁針的影響．則(　　)

A. 小磁針發(fā)生偏轉的原因是因為橡膠圓盤無電流

B. 小磁針發(fā)生偏轉說明了電荷的運動會產生磁場

C. 當小磁針位于圓盤的左上方時，它的N極指向左側

D. 當小磁針位于圓盤的左下方時，它的N極指向右側

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如下圖所示．

(1)下列說法正確的是_____________。

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車后接通電源

C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量

D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象

(2)某同學在實驗中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出，其中S1= 7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.30cm、S4=8.92cm，紙帶加速度的大小是_____m/s2．(保留兩位有效數字)

(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是_____________。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a - F關系圖象是______

A、 B、

C、 D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數μ分別為（ ）

A.m=0.5kgB.μ=0.4C.m=1kgD.μ=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內一傾斜軌道與一足夠長的水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接，斜面傾角，可視為質點的一小物塊B靜止在水平軌道的最左端，另一也可視為質點的A物塊從離水平面高度為H=3m的位置靜止釋放，到達斜面底端進入水平軌道后與B發(fā)生彈性正碰，碰后物塊A反彈后能上升到距離水平面最高為h=m處。已知物塊A與斜面間及B與水平面間的動摩擦因數均為0.3，g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8，則下列說法錯誤的是（　�。�

A.A物塊與B物塊碰前的速度大小為6m/s

B.A物塊與B物塊的質量之比為1：2

C.A 物塊與B物塊碰后的速度大小為2m/s

D.碰后B物塊還能在水平面上運動2.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個均可視為質點且質量均為m=2kg的物塊a和b放在傾角為的固定光滑且足夠長的斜面上，在斜面底端和a之間固定連接有一根輕彈簧�，F兩物體處于靜止狀態(tài)，此時彈簧壓縮量為x0=0.4m.從某時刻開始，對b施加沿斜面向上的外力，使b始終做勻加速直線運動。經過一段時間后，物塊a、b分離；再經過同樣長的時間，b到達輕彈簧的原長位置，彈簧的形變始終在彈性限度內，重力加速度為g=10m/s2，求

(1)物塊b加速度的大��；

(2)在物塊a、b分離前，外力大小隨時間變化的關系式；

(3)已知彈簧的彈性勢能(k為勁度系數，x指相對于原長的形變量），那么在a與b分離之后a還能沿斜面向上運動的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動．

①實驗中，必要的措施是_________．

A．細線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質量遠大于鉤碼的質量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力

②他實驗時將打點機器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖2所示（每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中未畫出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數據），打點計時器在打B點時小車的速度vB=__________m/s．（結果均保留兩位有效數字）

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