【題目】如圖是研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.在豎直平面內(nèi)固定有圓弧形軌道,小球A沿軌道滾下離開軌道末端時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,導(dǎo)致被電磁鐵吸住的小球B開始自由下落.實(shí)驗(yàn)前,保證軌道末端水平,并使小球B的初始高度與小球A被拋出時(shí)高度一致,均為H

1)通過觀察A、B兩小球是否同時(shí)落地,可以研究小球A在豎直方向的運(yùn)動規(guī)律,為了獲得令人信服的證據(jù),下列說法正確的是_______

A.有必要在其他條件不變的情況下,改變高度H,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

B.有必要在其他條件不變的情況下,改變小球A在軌道上被釋放的初始位置,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

C.必須選用非常光滑的軌道,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

2)在得到平拋運(yùn)動在豎直方向運(yùn)動的規(guī)律后,繼續(xù)利用該裝置研究平拋運(yùn)動在水平方向的運(yùn)動規(guī)律.具體操作如下:保持其他條件不變,在軌道末端距離地面分別為H、4H9H位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別測量小球A拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離x1x2、x3,若三個距離滿足關(guān)系:x1: x2:x3=________________,則可初步判斷平拋物體在水平方向的分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動.

【答案】AB 1:2:3

【解析】

1[1]通過觀察A、B兩小球是否同時(shí)落地,可以研究小球A在豎直方向的運(yùn)動規(guī)律,為了獲得令人信服的證據(jù),必須排除特殊性;
A.有必要在其他條件不變的情況下,改變高度H,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從而能否排除高度的影響,故A正確;
B.有必要在其他條件不變的情況下,改變小球A在軌道上被釋放的初始位置,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從而能否排除水平初速度的影響,故B正確;
C.軌道是否光滑,不影響球做平拋運(yùn)動,故C錯誤;
2[2]兩次實(shí)驗(yàn)小球從斜面同一位置無初速度釋放,所以平拋運(yùn)動的初速度相同,設(shè)為,小球在豎直方向上自由落體運(yùn)動,則有:

解得:

解得:

解得:

若水平方向做勻速直線運(yùn)動,則有:

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時(shí)刻BA分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( )

A. 彈簧被壓縮時(shí)所具有的最大彈性勢能為mgh

B. 彈簧被壓縮時(shí)所具有的最大彈性勢能為

C. B能達(dá)到的最大高度為

D. B能達(dá)到的最大高度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在某豎直平面內(nèi),光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點(diǎn),BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2 m的四分之一細(xì)圓管CD,管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100 N/m的輕彈簧,彈簧一端固定,另一端恰好與管口D端平齊。一個質(zhì)量為1 kg的小球放在曲面AB上,現(xiàn)從距BC的高度為h=0.6 m處靜止釋放小球,它與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小球進(jìn)入管口C端時(shí),它對上管壁有FN=2.5mg的作用力,通過CD后,在壓縮彈簧過程中小球速度最大時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep=0.5 J。取重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)小球在C處受到的向心力大小;

(2)BC間距離s

(3)在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究碰撞中的不變量實(shí)驗(yàn)時(shí),長木板光滑且處于水平,小車A的前端粘有橡皮泥,用手推動一下小車A,放手后小車A做勻速運(yùn)動,然后與原來諍止在前方的小車B相碰并粘合在一起,之后繼續(xù)勻速運(yùn)動,在小車A后連著紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源周期為0.02s

若獲得紙帶如圖乙所示,a為運(yùn)動的起始點(diǎn),從a點(diǎn)開始,每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),其中a、bc、d、e都為計(jì)數(shù)點(diǎn),并測得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(已標(biāo)在圖上),則應(yīng)選_____段來計(jì)算A的碰前速度,應(yīng)選_____段來計(jì)算AB碰后的共同速度(填ab、bc、cdde)。

已測得小車A(含橡皮泥)的質(zhì)量mA=0.30kg,小車B(含撞針)的質(zhì)量為mB=0.20kg,由以上測量結(jié)果可得碰前系統(tǒng)總動量為_____kg·m/s,碰后系統(tǒng)總動量為_____kg·m/s。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于,( )

A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有人用一簇氣球使一座玩具小屋從地面成功升空。小屋從地面由靜止出發(fā),當(dāng)它加速上升到高為h處時(shí),速度達(dá)到了v,不計(jì)小屋受到的空氣浮力及阻力,則在這一過程中( 。

A.繩對小屋的拉力做的功等于小屋重力勢能的增加量

B.繩對小屋的拉力做的功等于小屋機(jī)械能的增量

C.繩對小屋的拉力做的功等于小屋動能的增量

D.繩對小屋的拉力與重力做的總功等于小屋動能的增量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)采用重物自由下落的方法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”,如圖甲所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.0 kg。若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個點(diǎn)O的距離如圖乙所示,那么,

(1)紙帶的________(選填“左”或“右”)端與重物相連;

(2)B的速度大小為___________m/s;從打下點(diǎn)A到打下點(diǎn)C的過程中重力勢能的減少量ΔEP=_____________J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

(3)猜測:動能的增加量最有可能______勢能的減少量(選填“>”“<”或“=”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平面上的兩光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距d=2m,電阻不計(jì),右端通過導(dǎo)線與阻值RL=4Ω的小燈泡L連接。在CDFE矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)磁場,CE=2m,有一阻值r=2Ω的金屬棒PQ放置在靠近磁場邊界CD處(恰好不在磁場中)、CDFE區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖乙所示。在t=0t=4s內(nèi),金屬棒PQ保持靜止,在t=4s時(shí)使金屬棒PQ以某一速度進(jìn)入磁場區(qū)域并保持勻速運(yùn)動,已知從t=0開始到金屬棒運(yùn)動到磁場邊界EF處的整個過程中,小燈泡的功率相同。求

1)小燈泡的電功率;

2)金屬棒PQ在磁場區(qū)域中運(yùn)動的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角,皮帶在電動機(jī)的帶動下,始終保持的速率運(yùn)動,F(xiàn)把一質(zhì)量為的工件(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在皮帶的底端,經(jīng)時(shí)間,工件被傳送到的高處,取,求:

1)工件與皮帶間的動摩擦因數(shù);

2)工件相對傳送帶運(yùn)動的位移。

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