【題目】一個輕質(zhì)彈簧，固定于天花板的 O 點處，原長為 L，如圖，一個質(zhì)量為 m 的物塊從 A 點豎直向上 拋出，以速度 v 與彈簧在 B 點相接觸，然后向上壓縮彈簧，到 C 點時物塊速度為零，在此過程中無機械能 損失，則下列說法正確的是（ ）

A. 由 B 到 C 的過程中，物塊的速度一直減小

B. 由 B 到 C 的過程中，物塊的加速度先增加后減小

C. 由 A 到 C 的過程中，物塊重力勢能的變化量與克服彈力做的功一定相等

D. 由 A 到 C 的過程中，彈簧彈力對物體的沖量與物體所受重力的沖量大小相等

【答案】A

【解析】

由 B 到 C 的過程中，物體受向下的重力和向下的彈力，且隨著物塊的上升，彈力變大，根據(jù)牛頓第二定律可知，物塊的加速度逐漸變大，速度一直減小，選項A正確，B錯誤；由A到C根據(jù)動能定理：，則物塊重力勢能的變化量與克服彈力做的功不一定相等，選項C錯誤；由A到C根據(jù)動量定理：，則彈簧彈力對物體的沖量與物體所受重力的沖量不一定大小相等，選項D錯誤；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于地球同步衛(wèi)星的認(rèn)識，正確的是（ ）

A. 它們只能在赤道的正上方，它們的軌道半徑可以不同，衛(wèi)星的加速度為零

B. 它們運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同，相對地球靜止,且處于平衡狀態(tài)

C. 它們的軌道半徑都相同且一定在赤道的正上方，運行速度小于第一宇宙速度

D. 它們可在我國北京上空運行，故用于我國的電視廣播

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教學(xué)用發(fā)電機能夠產(chǎn)生正弦式交變電流。利用該發(fā)電機（內(nèi)阻可忽略）通過理想變壓器向定值電阻R供電，電路如圖所示，理想交流電流表A、理想交流電壓表V的讀數(shù)分別為I、U，R消耗的功率為P。若發(fā)電機線圈的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉淼?/span>，則

A. R消耗的功率變?yōu)?/span>

B. 電壓表V的讀數(shù)變?yōu)?/span>

C. 電流表A的讀數(shù)變?yōu)?/span>2I

D. 通過R的交變電流頻率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，設(shè)計了如下圖所示的 實驗裝置，將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺放置在彈黃—側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼，測出彈簧相應(yīng)的總長度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實驗數(shù)據(jù)見下表。（g取10N/kg）

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

30

40

50

彈簧總長度l/cm

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

5.50

彈力大小F/N

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

（1）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是_________。

A.懸吊鉤碼時，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)

B.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進行測量

C.在安裝刻度尺時，必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)

D.在測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出其長度

（2）根據(jù)上逆實驗數(shù)據(jù)，在圖9所不的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖象，并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。

（3）如果實驗時將指針固定在圖8中P點上方的Q處，測出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的勁度系數(shù)的真實值相比，可能_________（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（4）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中， 使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖10所示。下列表述正確的是_________。

A.a的原長比b的短

B.a的勁度系數(shù)比b的小

C.a的勁度系數(shù)比b的大

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三個完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4 C的正電荷，B、C不帶電，現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、C所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)(　　)

A. 6.0×10－5 C,4.0×10－5 C,4.0×10－5 C

B. 6.0×10－5 C,4.0×10－5 C,2.0×10－5 C

C. 4.5×10－5 C,4.5×10－5 C,3.0×10－5 C

D. 5.0×10－5 C,5.0×10－5 C,2.0×10－5 C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為以O點為平衡位置，在A、B兩點間做簡諧運動的彈簧振子，圖乙為該彈簧振子的振動圖像，由圖可知下列說法中正確的是(　　)

A. 在t＝0.2 s時，彈簧振子可能運動到B位置

B. 在t＝0.1 s與t＝0.3 s兩個時刻，彈簧振子的速度大小相同

C. 從t＝0到t＝0.2 s的時間內(nèi)，彈簧振子的動能持續(xù)地增加

D. 在t＝0.2 s與t＝0.6 s兩個時刻，彈簧振子的加速度相同

E. 在t＝0.1 s與t＝0.5 s兩個時刻，彈簧振子的動能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量 m=10.0kg 的箱子從斜坡頂端由靜止下滑，斜坡與水平面的夾角 θ=37°，斜 坡長度 s=2m，木箱底面與斜坡間的動摩擦因數(shù) μ=0.25，重力加速度 g 取 10m/s2 且已知 sin37°=0.60， cos37°=0.80。求：

(1)木箱滑到斜坡底端時速度的大�。�

(2)木箱由靜止滑到斜坡底端過程中重力對木箱的沖量

(3)木箱滑到斜坡底端時重力的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙且足夠長的斜面底端，一質(zhì)量m＝2 kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t＝0時解除鎖定，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度—時間圖象如圖乙所示，其中Ob段為曲線，bc段為直線，g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.則下列說法正確的是(　　)

A. 0.1 s前加速度一直在減小

B. 滑塊在0.1～0.2 s時間間隔內(nèi)沿斜面向下運動

C. 滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25

D. 在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡。質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N點，已知弧長MP大于弧長PN，質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等。下列說法中正確的是 ( )

A. 質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變

B. 質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等，方向相同

C. 質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等，但方向相同

D. 質(zhì)點在MN間的運動不是勻變速運動

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